Навчально-методичний посібник "Щоб канікули приносили радість"

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ  ЦЕНТР 

ЦИВІЛЬНОГО  ЗАХИСТУ ТА  БЕЗПЕКИ  ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ

ХАРКІВСЬКОЇ  ОБЛАСТІ

В.М.Черепаха

Навчально-методичний посібник

Щоб канікули приносили радість

Харків

2010

Рекомендовано педагогічною радою НМЦ ЦЗ та БЖД

Харківської області

Протокол № 7 від 22.09.2010 р.

Рецензенти: завідувач центру формування здорового способу життя КВНЗ «ХАНО» І.В. Волкова

к. т. н., старший науковий співробітник, доцент кафедри “Безпеки життєдіяльності” Харківського технічного університету  І.А.Черепньов

Начальник ГУМВС України в Харківській області полковник міліції  Мартинов М.Д.

Методичний посібник містить матеріали, рекомендації та пам’ятки щодо дій населення у надзвичайних ситуаціях з метою попередити та запобігти виникненню загроз природного, техногенного та соціально-політичного характеру під час дитячих канікул, а також допомогти  врятуватися у випадку  виникнення надзвичайних ситуацій, надавши першу медичну допомогу у разі потреби.

Запропоновані поради, правила поведінки та порядок дій при надзвичайних ситуаціях доцільно використовувати вихователям та вожатим в оздоровчих таборах, викладачам в загальноосвітніх навчальних закладах на уроках відповідних дисциплін, класним керівникам при проведенні позакласних заходів, учням та батькам для самостійного вивчення.

В.М.Черепаха

ЩОБ КАНІКУЛИ ПРИНОСИЛИ РАДІСТЬ:

Навчально-методичний посібник / - Х., 2010.

Зміст

Передмова…………………………………………………………………………...4

Розділ I. Наука в ліс не веде, а з лісу виводить……..……………….….………..5

1. Підготовка до мандрівки у ліс....……………………………………..………6

2. У лісі…………………………………………………………………...……….7

3. Якщо ви заблукали…………...………………………………………..………8

Розділ II. Стуляй рота, а то комаха залетить…...…………………………..11

1. Обережно - змія!......................................…………………………………….12

2. Підступний ворог - кліщ! ………………………………………………...….15

3. Небезпечні друзі – оси, бджоли, джмелі, шершні.… ……………………...17

4. Комарі……………………………………………………………………...….17

5. Медузи……………………………………………………………..………….18

Розділ III. Ех, якби та якби та в роті виросли гриби…………………………19

1. Гриби......................................……………………………………………..….20

2. Перша допомога при отруєнні грибами…………………………………….22

Розділ IV. Блискавка блисне - й камінь трісне……………………………...…23

1. Правила безпеки під час грози ……………………………………………….24

2. Допомога при ураженні……………………………………………...……….25

Розділ IV. Не знаючи броду – не лізь у воду…… ………………………..……...26

1. Загальні рекомендації щодо безпеки на воді …………………….. ..……...27

2. Безпека купання дітей ……………………………………………………….28

3. Під час купання забороняється………………………………………..…….30

4. Вчимося плавати ………………………………….………………………….31

5. Запобіжні заходи під час катання на човнах… …………………….……...32

6. Рятування та надання невідкладної першої медичної допомоги… .……...33

7. Безпека на водоймищах в сезон  зимових канікул… ..…………………….36

8. Дії при переохолодженні (гіпотермії) … ..…………………………….…...39

Розділ V.  Хата – не ворог,коли не запалиш, то не згорить…… ..……...…...41

1. Алгоритм дій при пожежі. Горить квартира… ..…………………………...42

2. Долікарська медична допомога постраждалим від пожежі… …….……...43

Розділ VI. Мій дім – моя фортеця…… ..…………………………………...…...44

1. Пам’ятки безпечної поведінки. «Один вдома» … ..…………………...…...45

Розділ VIІ. І сила перед розумом никне… ..………………………………….....48

1. Особиста безпека на вулиці… ..………………………………………...…...49

Розділ VIІІ. Кожна пригода – до мудрості дорога…… ………………..……...53

1. Безпека на дорозі… ..………………………………………………………...54

Розділ ІХ. Людина без знань — лютий звір…… ……………………….……...56

1. Практичні аспекти захисту в натовпі… ..………………………………......57

2. Психологічні аспекти захисту в натовпі… ………………………………...57

3. Правила поведінки… ..……………………………………………………....58

Розділ Х. Коли ставка - життя… ………………………………………………..61

1. Якщо ви опинилися в заручниках ………………………………………….62

2. Рекомендації при звільненні ……………………………………..…………63

3. Правила поведінки в місті, якому загрожує терористичний акт ….……..65

4. Правила безпеки для водіїв транспорту …………………………….……..65

5. Рекомендації для керівників дошкільних дитячих установ ……….……..66

6. Рекомендації для працівників загальноосвітніх навчальних закладів …..67

7. Телефони екстренного реагування ………………………………...………69

Розділ ХІ. Раз, два, три!  Ялиночко, гори!…..……………………………..…...70

1. Секрети безпечності новорічних атрибутів… ..……………………….…...71

2. Поради для тих, хто хоче весело і без пригод зустріти свято… …..……...72

3. Дії при загоранні ялинки… ..……………………………………………......73

Розділ ХІ. Запропонуйте вашим дітям……. ..…………………………….…...74

1. Завдання – ситуації:

- У лісі… ..…………………………………………………………………....75

- Пожежа в лісі… …………………………………………………….……...81

- Гроза… ..………………………………………………………………….....83

- Змії… ..……………………………………………………………………...85

- Пожежа в будинку… ..……………………………………………………...86

- На воді… ..…… ……………………….…………………………………...91

- На льоду… .. ………………………………………………………..……...93

- Допомога при переохолодженні… ..…… ……………………………......95

- Дім і вулиця… ...…………………………………………………………...97

2. Завдання – ігри:

- Гра «Сигнальні картки» … .. ……………………………………...……...99

- Сюжетно –рольова гра. «Я і незнайомець» … ..… ……………………...99

- Гра «Лінія ризику» … ..… ……………………………………………….100

3. Завдання – Брейн-ринги:

- Особиста безпека… ..………………………………………………...…..101

- Дії при надзвичайних ситуаціях… ..……………………………...……..101

- Рятування при потопленні… ….………………………………………...102

- Екологія та здоров'я… ..… …………………………………………...….102

4. Завдання-тести:

- Чи притягуєте ви небезпеку… ..… …………………………………..….104

- Який з вас грибник… ..…….……………………………………………..105

- Хто прийде на допомогу… ..………………………………………...….106

Список використаної літератури ……………………………..………………108

ПЕРЕДМОВА

Знати – це означає уміти застосовувати знання.

В.О. Сухомлинський

Чудова пора - канікули! Тут і захоплюючі подорожі, і веселі ігри з друзями вдома та в таборах відпочинку, і цікаві пригоди у лісі, і купання в водоймищах, і інші різноманітні культурні розваги .Це час, коли всі діти відчувають себе вільними та сповненими надій, бо немає поруч ані прискіпливих вчителів, ані тривожної турботи батьків. Лише безмежна фантазія, творчість, передчуття яскравих літніх фарб та сонця!

Але кожна дитина – то не тільки бурхливий потік енергії й емоцій, який іноді неможливо зупинити і який дарує радість дорослим, повертаючи їх у своє щасливе дитинство. Це ще і велика відповідальність за збереження такого прекрасного та безпечного буття дітлахів. І цей обов’язок,звичайно, лежить на дорослих, адже їх повчання, поради, настанови і здатність прийти на допомогу в будь - який момент і є запорукою безпечної поведінки під час канікул.

Іншими словами - лише той відпочинок завжди йде на користь здоров’ю, при якому дотримуються заходів безпеки та не трапляється надзвичайних пригод і лиха.

Тому даний методичний посібник містить матеріали та пам’ятки щодо дій населення у надзвичайних ситуаціях з метою попередити та запобігти виникненню загроз природного, техногенного та соціально-політичного характеру під час дитячих канікул, а також допомогти  врятуватися у випадку виникнення надзвичайних ситуацій, надавши першу медичну допомогу у разі потреби.

Наука в ліс не веде, а з лісу виводить…

Влучніше за народну мудрість щодо безпеки та  можливих надзвичайних ситуацій під час походів в ліс і не скажеш, адже дійсно, неушкодженим з нього повертається лише той, хто добре знає секрети поведінки з природою. Саме їх ми і спробуємо розкрити…

ПІДГОТОВКА ДО МАНДРІВКИ У ЛІС

Повідомте про те, куди ви збираєтеся. Якщо поблизу нікого немає, залиште записку з повідомленням (дата, час відбуття, кількість людей, що йдуть разом з вами, напрямок подорожі і при­близний час повернення).

Візьміть собі за правило перед мандрівкою чи походом до лісу подивитися карту або хоча б намальований від руки план місце­вості та запам'ятати орієнтири.

Підберіть зручний одяг та взуття. Вони повинні підходити для місцевості та погодних умов. Запам'ятайте, погодні умови можуть змінитися дуже швидко.

Одягніть дітей в яскравий кольоровий одяг - він більш помітний у разі розшуку їх.

Домовтеся про сигнали, щоб не загубити одне одного у лісі, особливо на випадок несподіванок, - свистом або голосом.

Переконайтеся, що все ваше спорядження у доброму ро­бочому стані. Якщо ви сумніваєтеся, брати ту чи іншу річ, пам'ятайте, зайва вага буде вам заважати.

Обов’язковою річчю у спорядженні при зборах до лісу повинна бути аптечка.

Перелік основних медикаментів, перев'язувальних засобів і приладдя для похідної аптечки такий:

1. Бинт стерильний - 2 шт.

2. Індивідуальний пакет першої допомоги – 2 шт.

3. Розчин йоду 5%-й спиртовий з притер­тою коркою – 1 пляшечка.

4. Розчин аміаку 10%-й з притертою коркою – 1 пляшечка.

5. Розчин перекису водню 3% - 1 пляшечка.

6. Розчин борної кислоти 5% спиртовий з притертою коркою – 1 пляшечка.

7. Валідол у таблетках – 1 пляшечка.

8. Парацетамол у таблетках – 1 шт.

9. Сульфацил натрію 30%-й спиртовий з притертою коркою – 3 шт.

10. Ножиці медичні – 1шт.

11. Пінцет – 1 шт.

12. Булавки англійські – 5 шт.

13. Шина зі щільного картону саморобна – 50 х 5 см.

14. Джгут медичний - 1 шт.

У лісі

Запам'ятовуйте орієнтири під час руху у лісі. Щоб не заблу­кати,  лишайте мітки. Без зорових орієнтирів людина в лісі по­чинає кружляти.

Виберіть місце для вогнища та обладнайте його. Місце для розпалювання вогнища повинно бути розташованим на відкритому місці, сухим і біля струмка.

Перед тим як розкласти багаття необхідно зняти верхній шар трави з грунтом  приблизно на півлопати і покласти його вбік, а потім вже розпалити вогнище.

Ніколи не залишайте вогнище без догляду, бо воно  може стати причиною лісової пожежі. Залийте його водою і прикрийте шаром ґрунту, який зняли готуючи вогнище до розпалювання.

Не кидайте палаючі сірники та недопалки , не паліть суху траву, не залишайте промаслені або просочені іншою горючою речовиною шматки тканини, бо це також призводить до пожеж у лісі.

Ніколи не пийте воду з річок та озер. Найбільш надійні дже­рела води - струмки. Поблизу місць, де ви побачите мертвих рибу чи тварин, взагалі не можна навіть руки мити.    

Будьте обережні, у лісі може бути болотиста місцевість - обходьте її. Болотною водою також не можна користуватися. Поблизу болота, як правило, водиться багато гадюк.

Пам'ятайте: збирати можна тільки ті гриби та ягоди, які ви добре знаєте. Щоб уникнути отруєння ними, ніколи не куштуйте сирих грибів; ніколи не збирайте гриби та ягоди поблизу транс­портних магістралей, бо навіть їстівні гриби в тих місцях - отруйні.

Уникайте диких тварин. Пам'ятайте, що небезпечними можуть бути і лось, і олень, і лисиця - у людей і тварин близько 150 спільних хвороб. Тварини нападають на людину, якщо вони пора­нені, перелякані несподіванкою або захищають своє потомство. При явно агресивному поводженні тварин можна використовува­ти як засіб захисту вогонь або стукати палицею об дерево.

Уникайте додаткових неприємностей з тваринами, особливо у нічний час: ніколи не залишайте їжу у вашому наметі або по­ряд з місцем вашого відпочинку; краще покладіть її на дерево, а  недоїдки закопайте подалі від місця відпочинку.

Навесні в лісі багато кліщів, які можуть причепитися до тіла. Якщо вас укусив кліщ, треба не пробувати виколупати його, а як­найшвидше дістатися до лікарні.

Якщо ви опинилися біля поламаних дерев, не затримуйтесь. Во­ни спираються одне на одне і можуть впасти, особливо під час вітру. Не ховайтеся під високими деревами та не залишайтеся на відкритій галявині під час зливи з блискавкою, бо блискавка може вдарити у найвище місце.

Ніколи не пірнайте у незнайомому місці у водойму. Спочатку обстежте і переконайтеся у відсутності схованих під водою переш­код (каміння, залізяки, корчі, гострі гілки або мілководдя). Уникай­те води зі швидкою течією. Ніколи не плавайте на самоті.

Будьте обережні. Взимку водойма вкривається кригою - хо­дити по ній небезпечно. Навесні, коли крига темна, на неї сту­пати не можна - вона дуже ламка.

Якщо ви заблукали

Зберігайте спокій та уникайте паніки. Якщо ви панікуєте - ду­мати логічно неможливо.

Негайно зупиніться і присядьте. І більше не робіть жодного кроку не поміркувавши. Думати можна тільки про одне - як діста­тися того місця, звідки починається знайомий шлях.

Залізьте на дерево і кличте на допомогу. Крім цього, крик відлякує диких тварин, якщо вони є у лісі.

Пригадайте останню прикмету на знайомій частині шляху і намагайтеся подумки простежити до неї дорогу. Якщо це не вдасться, пригадайте знайомі орієнтири, найкраще - залізницю, судноплавну річку, шосе – і прислухайтесь. При відсутності знайомих звукових орієнтирів, стежок і доріг виходьте "на воду" - униз за течією. Струмок виведе до ріки, ріка - до людей. Якщо орієнтирів немає, залізьте на найвище дерево - погляд з висоти допомагає краще зорієнтуватися.

Запам’ятайте наступні способи  визначення сторін горизонту:

за допомогою компаса: стрілка компаса завжди показує напрям на північ;

за положенням Сонця: в основі приблизного визначення ле­жить врахування часу визначення. При цьому виходять з того, що у північній півкулі Сонце приблизно перебуває: о 7 годині - на сході, напрям тіні показує на захід; о 13 годині - на півдні, тіні від предметів найкоротші, їх напрям завжди показує на північ; о 19 годині - на заході;

за Сонцем та годинником - тримайте годинник в горизонталь­ному положенні, поверніть його так, щоб годинникова стрілка бу­ла спрямована на Сонце. Пряма, що ділить кут навпіл між годин­никовою стрілкою та напрямом від центра годинника на цифру "1" циферблата, покаже напрямок на південь;

за Полярною зіркою - напрямок на Полярну зірку завжди відповідає напрямку на північ. Знайдіть сузір'я Великої Ведме­диці, яке має вигляд ковша із семи яскравих зірок, а потім подум­ки проведіть пряму лінію через дві крайні зірки "ковша" і відкладіть на ній приблизно п'ять відрізків, що дорівнюють відстані між двома зірками, Наприкінці лінії і буде зірка, що май­же нерухомо "висить^» цілий рік над Північним полюсом та пока­зує напрямок на північ,

за Місяцем - опівночі у своїй першій чверті ")" Місяць перебуває на заході, повний Місяць - на півдні, в останній чверті “(“ - на сході; існують і менш точні прикмети, що дозволяють вибрати пра­вильний напрямок.

за мурашниками – вони завжди розташовуються з південного боку дерева, пенька або куща. Північна сторона мурашника крутіша  південної.

за деревами -  кора більшості дерев з північної сторони грубіша, іноді покрита мохом; якщо мох росте по всьому стовбурі, його найбільше з північної сторони, особливо поблизу коріння . Гілки дерев  густіші і довші завжди з південної сторони. Річні кільця на пеньку спиляного дерева розташовані нерівномірно - із південної сторони вони значно товщі. Просіки у великих лісових масивах завжди зорієнтовані у на­прямку північ - південь або схід – захід.

за рослинами - ягоди краще набувають окрас дозрілості з південної сторони ; на північному боці  лісових галявин і прогалин трава, як правило,  густіша.

за хрестами  церков - перекладка хрестів на куполах церков розташована у напрямі північ-південь, причому піднятий кінець перекладки хрестів має напрям на північ.

Використовуйте навички та вміння будування схованок (буда, навіс, намет i інші), або користуйтеся природними печерами. Це допоможе виживанню у лісі  і забезпечить вам захист і тепло.

Бережіть та економно використовуйте воду. Вона для вашого виживання  важливіша за їжу. 

Пам’ятайте: природа одному мама, а другому мачуха

І лише від вас залежить її вибір.

Стуляй рота, а то комаха залетить…

І можна продовжити: не тільки залетить, а й вкусе, обпече, вжалить, вп’ється…. Бо як багато на світі існує прекрасних, корисних, шкідливих та небезпечних істот, здатних зіпсувати нам такий довгоочікуваний відпочинок! А щоб цього не сталося, навчіться розумно реагувати на «біологічну атаку»… Отже, « до зброї»!

ОБЕРЕЖНО - ЗМІЯ!

Єдина отруйна змія, з якою ви можете зустрітися в умовах нашого клімату, це гадюка. Степова гадюка - вид змій у Криму і в усій степовій зоні України. У Криму вона збереглася головним чином у малодоступ­них степових районах, де відомі "зміїні осередки" із дуже високою гус­тотою - десятки змій на гектар. Після зимової сплячки вона з'являється наприкінці лютого, а залягає на зиму в грудні. Від усіх інших наших змій степова гадюка відрізняється невели­кими розмірами (за звичай менше 60 см.), товстим тулубом та три­кутною головою, з різко вираженим шийним відділом і характерним коричневим або чорним малюнком - зигзагом уздовж хребта.

Якщо вкусила гадюка, на тілі потерпілого залишаються сліди двох отруйних іклів (рідше одного) - ранки, що кровоточать, і віддалені одна від одної на 1 - 1,5 см.

Уку­си крупних і агресивних, але неотруйних полозів (жовточеревного і чотирисмугового) виглядають інакше: на шкірі є дуга від багатьох дрібних подряпин.

Тяжкість отруєння залежить від ряду факторів:

- від розміру змії - крупні гадюки більш небезпечні. Але варто пам'ятати, що навіть крихітні (12-17 см) новонароджені гадючата отруйні.

- від віку і конституції потерпілого - оскільки токсичність залежить від кількості отрути на кілограм ма­си постраждалого. Саме тому діти і жінки важче переносять укуси змій.

- від сезону - восени токсичність і кількість виділеної отрути найбільша.

- від близькості місця укусу до магістральних кровоносних судин - укуси на обличчі та шиї особливо небезпечні.

- від стану здоров'я  потерпілого - у групу підвищеного ризику вхо­дять люди, які страждають на серцеву недостатність, на алергійні захворювання, на патологію нирок, а також емоційно неврівноважені натури.

Симптоми:

- спочатку на місці отрути відчувається сверблячка;

- через 10-15 хвилин починає розвиватися набряк, що досягає свого максимуму через 10-12 годин із моменту укусу;

- незначний  пульсуючий біль у місці укусу;

- злегка болять лімфатичні вузли;

- іноді спостерігається блідість, запаморочення, нудота, страх, можливе (особливо при значних набряках) падіння артеріального тиску і непритомність.

- іноді в місці укусу (і по ходу судин) вини­кають геморагічні пухирі з кров'янистим вмістом, що залишають після себе незагоєні протягом тижня виразки.

При укусі змій категорично забороняється:

- піддаватися паніці (хвилювання стимулює прискорення серцевого ритму, що сприяє швидкому проникненню отрути в кров, дихайте повільно і глибоко; в 30% випадках укус навіть га­дюки не має ніяких наслідків і отруєння не виникає);

- накладати на уражену кінцівку джгут;

- робити надрізи в місці укусу або припікати ранки;

- обколювати місце укусу розчином марганцю або господарського мила;

- вживати алкоголь;

- займатися фізичною працею.

Послідовність дій першої допомоги  при укусах:

- протягом 5-10 хвилин, злегка закусивши зубами шкіру, енергійно відсмоктувати отруту з ранок, спльовуючи кров. Рот при цьому бажано періодично прополіскувати водою. Цим заходом при вчасному застосуванні (не пізніше 3-5 хвилин із моменту укусу) вдається видалити до 40 % отрути, яка не встигла потрапити у кровообіг.

Увага! У ротовій порожнині не повинно бути подряпин, ранок і каріозних зубів! При їх наявності відсмоктування небезпечне!  

- продезінфікувати ранки (йодом, одеколоном, горілкою і т. ін.);

- зняти з ураженої кінцівки обручку, браслети, щільний одяг і взуття;

- за можливістю багато пити: у перші 2 години після укусу варто вжити не менше 3-4 літрів рідини (молока, води, неміцного солод­кого чаю);

- переміститися, якщо є можливість, потерпілого у прохолодне затінене місце і забезпечити  повний спокій ;

- бажано іммобілізувати уражену кінцівку - для зменшення дрену­вання отрути лімфатичною системою;

- відвезти хворого у найближчий лікувальний заклад, де йому нададуть кваліфіковану медичну допомогу і введуть проти­правцевий розчин;         

- якщо ви знаходитеся за кермом автомобіля, не намагайтеся вести машину самостійно, бо після укусу з'являється запаморочення, що може призвести до аварії.

Найпростіші профілактичні запобіжні за­ходи при укусах змій (гадюки):

- у «зміїній» місцевості носіть щільне високе взуття;

- не намагайтеся упіймати гадюку або змію;

- при ночівлі на природі уникайте розташування біля колоній гризунів, зсувів брустверів окопів, хащ ча­гарнику;

- переміщаючись у темряві, користуйтеся ліхтарем (у спеку степова гадюка зустрічається у вечірніх сутінках і перед світанком;

- вирушаючи на сімейний пікнік або риболовлю, не полінуйтесь провести бесіду з дітьми.

ПАМ'ЯТАЙТЕ:     змії ні за яких обставин не нападають першими!

Не знищуйте змій - всі вони перебувають під охороною закону!

Підступний ворог - кліщ!

Щоб прогулянка на природі не обернулася бідою, треба бути обачливим, адже саме у літню пору з'являються кліщі. Очікуючи на нас чи братів наших менших, сидять вони на листі дерев чи у траві. Особливо часто "зустрічають" нас обабіч доріг, біля берегів водойм. Голодні кліщі найактивніші з другої половини квітня до середини липня. Пізніше їхня кількість зменшується, а ті, які напилися крові, вже безпечні - більше разу за сезон не торкаються теплокровних. Найбільш агресивні з 8 до 11 та з 17 до 20 годин, а у пох­муру погоду - цілий день.

Кліщі є збудниками туляремії, хвороби Лайма, особливо енце­фаліту - при ньому уражається центральна нервова система. Всі ці хвороби виліковні - головне - правильна діагностика.

Паразити уловлюють набли­ження людини чи тварини на відстані до 15 метрів. Проникають під одяг, шукають тонку шкіру для присмоктування. Звичайно, ми не відчуваємо, коли кліщ про­кушує шкіру, тому що у секреті його слинних залоз є речовини, які діють як знеболюючі. Разом зі слиною у кров потрапляють і віруси, причому надходять вони протягом всього часу - до 6-8 днів і навіть більше. Значить, чим пізніше людина виявить зараже­ного кліща, тим більше вірусів потрапить у організм, що, у свою чергу, може вплинути на тяжкість захворювання.

Симптоми зараження :

- інкубаційний період при зараженні - 1-2 тижні ;

- утворення на місці укусу червоної плями;

- збільшення лімфатичних вузлів;

- поява високої температури;

- потьма­рення свідомості;

- марення і судоми;

- блювота;

- сильний головний біль;

- поява виспів на тілі.

- терміново звернутися до лікаря!

Засоби захисту:

- одяг повинен щільно приля­гати до тіла: сорочка з глухим комірцем і довгими рукавами, які закінчуються манжетами, заправ­лена у брюки, а брюки - у шкарпет­ки;

- обробляти одяг спеціальними захисними засобами - вони продаються у господарських магазинах та аптеках;

- через 2-3 години перебування у лісі і після виходу із нього обов'язково оглядати одяг і тіло, особливо ті місця, де кліщі при­смоктуються. (го­лова, шия, вуха, груди, згини рук, ніг;.

- перевіряти всі шви, складки в одязі, де можуть сховатися па­разити4

- ог­лядати тварин, якщо вони з вами, та букети лісових квітів та трав, якщо берете їх з собою.

Поради при виявленні кліща на шкірі :

- якомога швидше позбутися паразита, бо чим довше він буде пити кров, тим більша ймовірність зараження будь-якою хворобою;

- витягати кліща необхідно лише в тому випадку, якщо ви зможете обробити місце укусу (коло діаметром 1см. разом з кліщем) йодом або іншим антисептиком, щоб не було зараження;

- не можна роздавлювати «вам­піра», бо тоді віруси ( якщо вони в ньому є) потраплять в ранку і людина заразиться енцефалитом або бореліозом ;

- якщо у вас під рукою немає відповідних медичних препара­тів, то не варто самостійно видаляти кліща;

- якомога швидше звернутися до медичного закладу;

- мати антикліщеву аптечку (йод, вата, небагато соняшникової олії, каблучка, нитки, пінцет для брів).

Види видалення кліща

Обов’язково перед кожним способом видалення обробити місце укусу йодом, а на обличчя надіти маску, щоб захистити дихальні шляхи на випадок, якщо тільце лопне і в повітрі утвориться аерозоль зі збудниками хвороб, які переносять кліщі;

Перший спосіб видалення:

- накласти на кліща каблучку, щільно притиснувши його до шкіри;

- наповнити простір над паразитом соняшниковою олією - тоді павуку буде нічим дихати і він відпаде сам через 10 хвилин.

Другий спосіб видалення:

- взяти  міцну нитку та зробити з неї зашморг ;

- накинути його на кліща та стягнути якомога ближче до хоботка ;

- обережно двигати кінцями нитки вправо-вліво.;

- не допускати різких рухів - черевце павука може відірватися, залишивши в шкірі голівку, що спричинятиме дискомфорт;

- почекати: через 2—3 хвилини кліщ відпаде.

Третій спосіб видалення:

- взяти пінцет для брів та затиснути ними черевце кліща;

- крутити пінцетом проти годинникової стрілки;

- через хвилину вправ кліща буде видалено;

- у випадку,коли голівка павука все-таки відірвалася,місце присмоктування протерти ватою чи бинтом, змочених спиртом;

- видалити голівку стерильною голкою (загартовану над вогнем) так, як видаляють звичайну занозу.

Небезпечні друзі – оси, бджоли, джмелі, шершні

Засоби захисту:

- позбавитися гнізд комах в місцях відпочинку;

- не залишати відкритими пляшки з солодкими напоями, особливо на свіжому повітрі;

- перед вживанням їжі або напоїв звертати увагу на тарілку або склянку, з якої будете їсти або пити, особливо якщо там м’ясо;

- завжди мати при собі медичні засоби, які позбавлять від наслідків укусів, особливо це стосується людей, схильних до алергії.

- обробляти одяг спеціальними захисними засобами - вони продаються у господарських магазинах та аптеках;

Дії при укусах ос, бджіл, джмелів, шершнів:

- витягти жало зі шкіри пінцетом, якщо не виявлено ускладнень;

- не розчісувати ні в якому разі вжалене місце, бо отрута може розповсюдитися на інші ділянки шкіри;

- продезінфікувати місце ураження спиртом;

- зробити примочку зі слабкого розчину марганцю;

- приложити на місце ураження холод, якщо це можливо;

- накласти анти подразнюючий крем;

- прийняти антигістамінний препарат в разі чутливості;

- піднести до вжаленого місця, по можливості, запалену сигарету або включений фен, не торкаючись,звичайно, шкіри – отрута при нагріванні розчиняється;

- посмоктати в роті шматок льоду в разі укусів на шиї, в роті та на язиці з метою запобігання набряків на слизових оболонках;

- викликати машину швидкої допомоги, якщо у постраждалого алергія, бо можливі сильні набряки, блювота, висипи по всій шкірі, зниження артеріального тиску, втрата свідомості.

Комарі

Щоб місця укусів комарів якнайменше свербіли, потрібно змащувати шкіру антиподразнюючим  кремом, бальзамом «Зірочка» або слабким розчином отцу чи лимонної кислоти. Крім цього, користуйтеся захисними сітками на вікна, аерозолями, ароматичними паличками, електродифузорами та іншою продукцією для захисту від комарів.

Медузи

Будьте обережні: багато видів медуз є носіями нервово - паралітичної отрути, якої достатньо для зупинки серця у постраждалого! Щупальця медуз мають мініатюрні присоски, насичені отруйними речовинами .При контактах зі шкірою людини отрута викидається із щупальця та утворює опік.

Ознаки опіку:

- відчуття ураження електричним струмом;

- червона смуга на тілі, що згодом розпухає та свербить;

- обпік відчувається відразу та сильно;

Засоби боротьби:

- купатися тільки  у спеціально призначених для цього місцях;

- негайно виходити із води  при появі медуз або незнайомих вам морських тварин ;

- при ураженні швидко та акуратно видалити зі шкіри залишки тіла медузи – отруйний шип або його уламок;

- посипати залишки жовчі медуз морським піском та потерти, щоб видалити їх зі шкіри;

- не розчісувати місце ураження;

- продезінфікувати опік спиртом, аміаком або содою для нейтралізації отрути;

- прикласти пакет з льодом;

- промити рану розчином марганцю;

- накласти стерильну пов’язку;

- у випадку погіршення самопочуття негайно звернутися в токси­кологічний центр або в будь-який інший медичн­ий заклад.

Запам’ятайте ці правила – і  комар носа не підточить!

Ех, якби та якби та в роті виросли гриби…

Причому виключно їстівні і  найрізноманітніших видів! Можливо тоді гриби були  б справді дарунком природи, а не «сюрпризом» лісу з непередбачуваними наслідками. І щоб уникнути таких неприємностей, запрошуємо вас у ліс - за грибами. Вірніше, на «тихе полювання»…

ГРИБИ

Останніми роками реєструється значна кількість нещасних ви­падків, пов'язаних із вживанням грибів. Отруєння організму викликають токсини, алкалоїди та сполучення важких металів, які містяться в грибах.

Основні причини отруєнь:

- вживання отруйних грибів;

- неправильне приготування умовно їстівних грибів;

- вживання застарілих або зіпсованих їстівних грибів;

- вживання грибів, що мають двійників або змінилися внаслідок мутації (навіть білі гриби і підберезники мають своїх небезпеч­них двійників)

Симптоми отруєння:

- нудота, блювання, біль у животі, посилене потовиділення;

- зниження артеріального тиску;

- судоми, ми­мовільне сечовиділення; проноси;

- розвиваються симптоми серце­во-судинної недостатності.

Щоб запобігти отруєнню грибами,

дотримуйтесь наступних правил:

- НЕ збирайте гриби, якщо не впевнені, що знаєте їх, - якими б апетитними вони не здавалися;

- НЕ збирайте гриби поблизу транспортних магістралей, на промислових пустирищах, колишніх смітниках, в хімічно та радіаційно-небезпечних зонах;

- НЕ збирайте невідомих грибів, особливо з циліндричною ніжкою, у якої є потовщення - "бульба"- обрамлене оболонкою;

- НЕ збирайте грибів з ушкодженою ніжкою, застарілих , в'ялих, червивих або ослизлих;

- НЕ збирайте ніколи пластинчаті гриби. Отруйні гриби маску­ються під них;

- НЕ збирайте "шампіньйони" та "печериці", у яких пластин­ки нижньої поверхні капелюха гриба білого кольору;

- НЕ порівнюйте зібрані чи придбані гриби із зображеннями у довідниках - вони не завжди відповідають дійсності;

- НЕ куштуйте сирі гриби на смак;

- НЕ лінуйтеся вдома ще раз перевірити принесені гриби, особливо ті, які зби­рали діти - усі сумнівні сміливо викидайте;

- НЕ залишайте нижню частину ніжки гриба, що забруднена ґрунтом - викиньте її;

- НЕ залишайте у маслюків та мокрух на капелюшку слизьку плівку, ретельно промийте їх;

- НЕ зволікайте із кулінарною обробкою грибів в день збирання, іна­кше в них утворюється трупна отрута;

- НЕ забудьте при обробці кип'ятити гриби 7-10 хвилин у воді, після чого відвар злийте. Лише тоді гриби можна варити або смажити;

- НЕ забудьте обов'язково вимочити або відварити умовно їстівні гриби, які використовують для соління, - грузді, вовнянки та інші, котрі містять молочний сік, тим самим позбудетесь гірких речовин, які уражають слизову оболонку шлунка;

- НЕ пригощайте ні в якому разі грибами дітей, літніх людей та вагітних жінок;

- НЕ розчиняються у шлунку от­руйні речовини грибів зеленушка, синяк-дубовик та деякі інші. У взаємодії із ал­коголем отрута розчиняється та викликає бурхливе отруєння;

- НЕ вживайте декілька днів підряд гриби, які досі вважались їстівними, але містять мікродози отруйних речовин. Якщо вживати їх, також може статись отруєння;

- НЕ зневажайте і суворо дотримуйтесь правил консервування грибів. Непра­вильно приготовлені консервовані гриби можуть викликати дуже важке захворювання – ботулізм;

- НЕ вживайте гриби, які довго зберігалися, а обов'язково прокип'ятіть їх 10-15 хвилин.

УВАГА!

Ні в якому разі не довіряйте таким помилковим тлумаченням:

"Усі їстівні гриби мають приємний смак".

"Отруйні гриби мають неприємний запах, а їстівні - приємний".

"Усі гриби в молодому віці їстівні".

"Личинки комах, черви й равлики не чіпають отруйних грибів".

"Опущена у відвар грибів срібна ложка або срібна монета чорніє, якщо в каструлі є отруйні гриби".

"Цибуля або часник стають бурими, якщо варити їх разом з грибами, серед яких є отруйні".

"Отрута з грибів видаляється після кип'ятіння протягом кількох годин".

"Сушка, засолювання, маринування, теплова кулінарна обробка знешкоджують отруту в грибах".

Первинними ознаками отруєння є:

- нудота, блювота;

- біль у животі, пронос ;

- симптоми з'являються через 1-4 години після вживання грибів, залежно від виду гриба, віку та стану здоров'я потерпілого, кількості спожитих грибів;

- біль та напади нудоти повторюються декілька разів, а смерть настає через 5-10 днів-після отруєння;

Перша допомога при отруєнні грибами:

- викличте швидку медичну допомогу;

- одночасно, не очікуючи її прибуття, негайно промийте шлунок: випийте 5-6 склянок кип'яченої води або блідо-рожевого розчину марганцівки;

- натисніть пальцями на корінь язика, щоб викликати блювоту;

- випийте активоване вугілля (4-5 пігулок), ко­ли промивні води стануть чистими;

- після надання первинної допомоги дайте випити по­терпілому міцний чай; каву або злегка підсолену воду, щоб відновити тим самим водно-сольовий баланс;

- покладіть на живіт і на ноги по­терпілого грілки для полегшення стану;

- з'ясуйте, хто вживав разом із постраждалим гриби, проведіть профілактичні заходи.

Забороняється:

- вживати будь-які ліки та їжу, алкогольні напої, мо­локо – це може прискорити  всмоктування токсинів грибів у ки­шковику;

- займатися будь-якими іншими видами самолікування.

Запам'ятайте!

1. Не збирайте та не їжте гриби зовсім - без грибів можна прожити.

2 Отруєння грибами дуже важко піддається лікуванню. Вря­тування життя потерпілого залежить від своєчасного надання йому допомоги. Краще недорахувати кількох грибів у кошику, ніж поставити під загрозу здоров'я, а інколи й життя своєї ро­дини та своє власне життя.

3. Купуйте гриби тільки у відведених для їх продажу місцях - магазинах, теплицях, спеціалізованих кіосках; особливо уникай­те купівлі на стихійних ринках.

4. Збирайте і купуйте тільки такі гриби; про які вам добре відомо, що вони їстівні.

Поважайте ліс – і він віддячить вам щирою гостинністю!

Блискавка блисне - й камінь трісне...

Бо то розгніваний  наймогутніший з  античних богів - Зевс - стрілами крає небо, посилаючи на землю грім і пекельний вогонь – блискавку. Та і цілився він напевно в найзухваліших, щоб мали пошану до сили неба…

Але наші лякливі пра­щури тому і боялися Зевса, що не знали способів захисту від атмосферних розрядів енергії в мільйони  кіловат. А ми знаємо – і вам нагадаємо!

ПРАВИЛА БЕЗПЕКИ ПІД ЧАС ГРОЗИ:

- не можна ховатися під деревами, особливо коли негода застає в полі, на відкритій місце­вості (поміж усіх потерпілих від блискавки третина вражена саме під деревами);

- не можна ховатися від блискавки в невеликих господарських приміщеннях, під навісами, якщо вони зведені на підвищенні;

- не можна знаходитися в човні під час грози - якнайшвидше намагайтеся вибра­тися на берег, бо вода є провідником елек­трики;

- не слід у відкритому полі під час грози переносити лопати, граблі, вила;

- небезпечно наближатися за такої погоди до те­леграфних стовпів або опор мережі електропередач;

- неприпустимо під час негоди їздити на велосипеді, мотоциклі чи конях, працювати на тракторі;

•  не можна в цей час лишатися на спортивних майданчиках, пляжах, на подвір'ї;

• якщо гроза застала в поході, треба триматися якомога далі від вершин гірських хребтів, особливо їхніх піків,

- слід  уникати сусідства з водонапірними баштами, металевими трубами, дротами, залізними огорожами;

- якщо ж гроза застала в чистому полі, треба знайти невелику ямку або   лягати просто на зем­лю;

-  коли гроза застала в автотранспорті, слід лишатися на місці і ні в якому разі не виходити назовні ;

- якщо ж украй необхідно виб­ратись з автотранспорту, треба уникати од­ночасного контакту з землею й ме­талевим корпусом автомобіля - найкращим буде  вистрибнути з нього.

- найкращим захистом від  грози  є будинок, проте варто триматися далі від дверей, вікон, каміна (на горище забиратися також  небезпечно);

- уникайте під час грози користування телефоном;

- не рекомендується приймати під час грози душ або ванну.

Ознаки ураження блискавкою:

- ураження блискавкою лікарі прирівню­ють до дії на організм електричного струму високої напру­ги;

- травма від блискавки руйнує нервову систему;

- спостерігається  ро­злад ди­хання;

- порушується серце­ва діяльність;

- на шкірі потерпілих лишаються характерні сліди, так звані «знаки блискавки» – червоні смуги, опіки;

- у 88-96 відсотків уражених спостерігається  втрата свідомості.

Допомога при ураженні:

- негайно розпочати непрямий масаж сер­ця в поєднанні з диханням "ротом до рота" чи "ротом до носа", поки не почне працю­вати серце і не відновиться дихання;

- на місце події викликати машину  швидкої допомоги;

- не зволікаючи, потерпілого відправити до лікарні;

- необхідно пам'ятати, що постраждалий від удару блискавки може мати переломи, навіть хребта, тому переміщувати його необхідно дуже обережно;

- категорично забороняється закопувати для відновлення дихання потерпілого в землю.

Знайте: краще мати менше грому на вустах,

а більше блискавок в руках!

Не знаючи броду – не лізь у воду…

Але ж таки лізуть попри все, бо магія води має надзвичайну силу. Особливо наполегливо вода манить у свої обійми в спекотний літній день, коли не те що 7 діб, а й хвилини не можеш і не хочеш жити без неї.

Та як у пісні мовиться - «…лише сміливим підкорюються моря..». А бути сміливим – це значить вміти підкорити, захиститись і побороти царство Нептуна. Тому саме про корисні настанови з приборкування водної стихії зараз і піде мова.

ЗАГАЛЬНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО БЕЗПЕКИ НА ВОДІ

Перебування у воді є життєдайним, бо воно збільшує теплорегуляцію і гартує організм.

Плавання  сприяє гармонійному розвитку м'язів лю­дини, благотворно впливає на нервову систему, покра­щує діяльність серця та легенів.

Горизон­тальне положення тіла, робота майже усіх м'язів, тиск води значно покращують кровообіг.

Необхідно засвоїти:

- зниження температури води з 18° С негативно впливає на організм людини;

- купан­ня при температурі води близько 4°С викликає різкі зміни в організмі: зростає ритм пульсу і дихання, підвищується артеріальний тиск, значно збільшуються газообмін і вит­рати енергії, знижується температура тіла;

- протипоказано дітям і підліткам купання у холодній воді,адже лише здоровим людям рекомендоване перебування у холодній воді і то досить обмежений час;

- купатися у відкритих водоймищах слід при температурі повітря не нижче 20-25° С і води не нижче 18-20° С;

- доцільно купатися один раз на день - зранку через годи­ну після сніданку або через дві години після обіду;

- перед купанням необхідно відпочити 15-20 хвилин, погрітися на сонці та обсушити пітну шкіру;

- щоб уберегтися від переохолодження, у воді потрібно постійно рухатися;

- не слід купатися до тремтіння і з’явлення так званої "гусячої шкіри"- це шкідливо впливає на організм;

- не рекомендується після виходу із води обсихати на повітрі та приймати сонячні ван­ни -  після купання треба обтертися тільки рушником;

- купатися необхідно тільки у відведених для цього місцях і у тверезому стані;

- не можна входити у воду в стані алкогольного сп'яніння, бо алкоголь блокує нормальну діяльність головного мозку;

- не можна відпускати на купання дітей без супроводу дорослих;

- не слід допускати грубих ігор на воді: підпливати під тих, хто купається, хапати їх за ноги, "топити", подавати помилкові сиг­нали про допомогу і т. ін.;

- не треба розгублюватися і прагнути якнайшвидше доплисти до берега,відчувши втому - навчіться "відпочивати" на воді (плавати на спині), адже перевернувшись на спину і підтримуючи себе на поверхні легкими рухами кінцівок, ви змо­жете відпочити;

- забороняється запливати далеко, особливо за буї, тому що можна не розрахувати своїх сил і загинути;

- не можна запливати за обмежувальні знаки, що обмежують аква­торію з перевіреним дном, визначеною глибиною, бо там гаранто­вана відсутність водовирів та інших небезпек;

- не наближайтесь до суден, човнів і катерів, які пропливають поблизу вас – це може призвести до травмування; 

- дотримуйтесь обережності при плаванні на надувних матрацах, авто­мобільних камерах і надувних іграшках, бо вітром або плином їх може віднести дуже далеко від берега або захлеснути хвилею. Із них також раптово може вийти повітря, і вони втратять плавучість;

- будьте обережні при купанні з маскою, трубкою і ластами: не плавайте з трубкою при сильному хвилюванні води у морі, тільки уздовж берега та обов'язково під постійним наглядом, щоб вчасно могла прийти допомога;

- якщо вас захопило плином, не намагайтеся з ним бороти­ся - треба плисти униз за течією, поступово, під невеличким ку­том, наближаючись до берега;

- не розгублюйтесь якщо ви потрапили у вир - треба набрати побільше повітря в легені, зануритися у воду і, зробивши сильний ривок вбік, спливти;

- якщо ви потрапили у водойму із великою кількістю ряски, намагайтеся пли­сти поблизу самої поверхні води, не чіпати рослини, не роби­ти різких рухів. Якщо усе ж руки або ноги заплуталися стеблами, необхідно зупинитися (прийняти положення "поплавка", "спли­вання") і звільнитися від них;

- якщо у вас починає судомити ногу ( раптове довільне скорочення м'язів), то у таких ви­падках треба негайно зняти судомний стан: припинити рух ногами, на секунду зануритися з головою у воду і, роз­прямивши ногу, рукою сильно потягти на себе ступню за вели­кий палець, аби поновити дію ікроніжного м'яза;

- особи, схильні до судоми, не повинні запливати на глибоку во­ду, адже при загальному судомному нападі плавець втрачає свідомість і може загинути (в таких випадках необхідна термінова допомога, щоб втримати потерпілого на поверхні води - краще це робити двом або трьом вправним плавцям).

Безпека купання дітей

При організованому купанні:

- купання дітей дозволяється в спеціально обладнаних місцях під керівництвом дорослих (педагогів, керівників або батьків);

- до купання допускаються групи дітей до 10 осіб,  під наглядом одного відповідального, що вміє добре плавати і знає прийоми рятування на воді;

- під час купання обов'язкова наявність медичного пункту або медпрацівника;

 - напередодні купального сезону відповідними керівниками визначаються місця для купання дітей;

- місця купання обладнуються рятувальним постом з рятувальними засобами. Крім цього, в місці купання дітей ретельно перевіряється дно водолазними службами, про що складається акт перевірки. Вимірюється температура води і повітря;

- купатися дозволяється в спокійну безвітряну погоду за швидкістю вітру до 10 м/ сек., темпе­ратурі води - не нижче +18 градусів за Цельсієм, повітря - не нижче +24 градусів за Цельсієм;

- купатися дозволяється через 1,5-2 годи­ни після прийому їжі;

- не дозволяється входити у воду ро­зпашілими і спітнілими;

- діти допускаються до купання після огля­ду їх лікарем;

 - роздягання й одягання дітей проводить­ся під наглядом організатора купання (одяг кожної дитини складається у рядки ок­ремими купами);

- відповідальний за купання до по­чатку купання повинен на­гадати дітям правила поведінки на воді, ввійти у воду першим (до дозво­леної межі), а вийти останнім;

- до купання і після нього обов'язково прово­диться перевірка дітей;

При плануванні індивідуального відпочинку з  дітьми біля води:

- дорослі зобов’язані постійно спостерігати за дітьми, що купаються;

- купання  дозволяється   в   присутності рідних, родичів або знайомих, що вміють плавати;

- купання дозволяється в спеціально відве­дених місцях - обладнаних пляжах;

- купатися дозволяється в спокійну безвітряну погоду за швидкістю вітру до 10 м/сек., тем­пературі води – не нижче +18 градусів за Цельсієм, повітря – не нижче +24 градусів за Цельсієм;

- купатися дозволяється через 1,5-2 годи­ни після прийому їжі;

- не дозволяється входити у воду розпашілими і спітнілими;

- одяг до початку купання складається окремою купою кожної дитини в окремому місці;

- до і після купання обов’язково проводить­ся перевірка дітей; 

- не слід допускати при стрибках у воду удару животом об во­ду, тому що головний дихальний м’яз – діафрагма – втратить ритм дихання;

- потрібно обмежити пірнання дітей у воду, бо воно може спричинити кисневе голодування;

Для ліквідування кисневого голодування необхідно:

а) негайно припинити пірнання у воду;

б) швидко вийти на берег;

в) дати ви­пити міцної кави або чаю;

г) дати понюхати нашатирний спирт.

Під час купання забороняється:

- вживати спиртні напої дорослим, що кон­тролюють купання дітей.

- залазити на попереджувальні знаки, буї, бакени;

- стрибати у воду з човнів, катерів, споруд­жень, не призначених для цього;

- пірнати з містків, дамб, причалів, дерев, високих берегів;

- прожогом кидатися у воду - треба заходити повільно;

- використовувати для плавання такі небезпечні засоби, як дошки, колоди, камери від ав­томобільних шин та інше знаряддя, не передба­чене для плавання;

- плавати на плавзасобах у місцях, відведе­них для купання;

- забруднювати воду і берег (кидати пляшки, банки, побутове сміття і інше);

- прати білизну й одяг у місцях, відведених для купання;

- підпливати близько до плавзасобів, які йдуть неподалік від місць купання;

- допускати під час купання грубі ігри, які пов'язані з обмеженням руху рук і ніг у воді;

- подавати помилкові сигнали небезпеки;

- заходити глибше ніж до пояса дітям, які не вміють плавати;

- навчити  дітей плавати.

Вчимося плавати

Навчити плавати свою дитину - це такий же обов'язок, як навчити переходити вулицю. Уміння плавати нерідко рятує житті людей, тому навчати дітей побутовому плаванню слід уже з 4-5 років. Раніше за цей вік учити дітей плавати не бажано, тому що плавання - це, насамперед, фізичне навантаження на організм дитини та суглоби. У 7-8 років таке навантаження буде найбільш доречним. Впевнено триматися на воді можна навчити за 5- 7 днів, і це вже перший крок до безпеки.

Уміння плавати нерідко рятує житті людей, тому навчати дітей побутовому плаванню слід уже з 4-5 років. Раніше за цей вік учити дітей плавати не бажано, тому що плавання - це, насамперед, фізичне навантаження на організм дитини, на суглоби. У 7-8 років таке навантаження буде найбільш доречним.

Дітей дошкільного віку навчати  плавати доцільно в дитячому садку, де найкращі умови навчання елемен­тарних основ техніки плавання. Найкраще це робити в першій половині дня при температурі води 21-22 градуси. Кожна група дітей повинна бути не більш ніж 10 чоловік. Найкращий метод плавання - ігровий. Перші заняття не повинні перевищувати 10 хвилин, потім з підвищенням  температури води до 25 градусів і вище термін занять може бути доведений до 30-35 хвилин. Навчання плаванню слід проводити на глибині води не більше 80-100 см., після кожного заняття підводяться підсумки щодо виконання поставлених завдань. Для взаємного контролю і надання допомоги один одному учнів на перших уроках слід поділити на пари. Навчання тих, хто ще не вміє плавати, слід проводити на мілкому й огородженому місці. Початкове навчання проводиться у напрямку до берега або до дільниці басейну. Перші пропливи проводяться з учнями по одному.

До початку занять особам, які бажають навчитися плавати, потрібно пройти медичний огляд і в подальшому його слід робити кожні чотири місяці. Бо у дітей особ­ливо часті такі явища, як судомний стан, розладнання мови, страх, різні форми порушення психіки. Тоді потрібний особливий підхід до кожної дитини.

Пам'ятайте! Кожне заняття з плавання має обов'язково супроводжуватись поясненням правил по­ведінки на воді, бо щорічно тоне декілька тисяч людей, серед яких і гарні плавці. Тому кожен, незалежно від віку, пови­нен знати їх як таблицю множення

Запобіжні заходи під час катання на човнах

Кожна дитина повинна знати, що:

- сідати в човен потрібно обережно, ступаючи по центру настилу;

- під час руху човна не можна пересідати з місця на місце, сідати на борт, розгойдувати човен, пірнати з нього;

- категорично забороняється переходити з одного човна в інший. Дітям варто пояснити, що порушення цих правил може призвести до пе­рекидання човна.

Дії у випадку нещастя:

- потрібно зберігати спокій і до прибуття рятувальників триматися за човен, штовхаючи його до берега: перевернений човен добре три­мається на воді;

- потрапивши під пліт або вітрило човна, що перекинувся, ні в якому разі не можна закривати очі. Варто плисти у тому напрямку, з відкіля надходить світло;

- той, хто добре вміє плавати, у першу чергу повинен допомогти тому, хто не вміє плавати, і підтримувати його на плаву;

- рятувати треба спочатку одного потопаючо­го, потім іншого; врятувати уплав одночасно кількох людей неможливо;

- під час катання дітей в кожному човні необхідна присутність до­рослого, який уміє керувати судном, добре плавати, знати прийоми надан­ня невідкладної допомоги постраждалим на воді.

Категорично забороняється під час катання на плавзасобах:

- навантажувати малі судна понад установ­лені норми;

- перетинати курс суден, що йдуть;

- близько підходити до суден, що рухаються;

- кататися поблизу пристаней і причалів;

- віддалятися на човні від берега більш як на 100 метрів,

- катати дітей на саморобних човнах, кате­рах, плотах і т.д.

- кататися при несприятливих метеорологічних умовах.

Рятування та надання невідкладної першої медичної допомоги постраждалим на воді

Характер надання допомоги потерпілим на воді може бути різним.

Якщо ви добираєтеся до потопаючого вплав, треба максимально вра­ховувати плин води, вітер, відстань до берега та ін. Наближаю­чись, намагайтеся заспокоїти і підбадьорити плавця, який вит­ратив сили. Якщо це вдалося і він може контролювати свої дії, плавець повинен триматися за плечі рятувальника. Якщо ж він не контролює свої дії - поводитися з ним треба жорстко і без­церемонно. Деякі інструкції рекомендують навіть оглушити по­топаючого, щоб врятувати його і своє життя.

Техніка рятування потопаючого:

- підпливти і підпірнути під нього, узявши позаду одним із прийомів захоплення (класичний - за волосся), транспорту­вати до берега;

- якщо потопаючому вдалося схопи­ти вас за руки, ноги або шию - звільніться і негайно пірнайте - інстинкт самозбереження змусить потерпілого вас відпустити;

- якщо потопаючий уже занурився у воду, не кидайте спроб знайти йо­го на глибині, а потім повернути до життя. Це можна зробити ще й у тому випадку, якщо той, хто потонув, перебував у воді близько 6 хвилин.

Перша медична допомога:

- оцінити тяжкість стану постраждалого та дору­чити іншому рятувальнику викликати бригаду швидкої медичної допомоги;

- якщо людина при свідомості, то необхідно зняти з неї мокрий одяг, витерти тіло, заспо­коїти постраждалого та зігріти (укутати і дати гарячий напій);

- якщо ж врятований не реагує ні на звертання до нього, ні на легкі поплескування по щоках  але наявна пульсація на сонній артерії та дихання, необхідно надати тілу постраждалого горизонтальне положення з повернутою на бік головою та провести вищезгадані заходи;

- знепритомному  необхідно дати вдихнути нашатирний спирт, розстебнути одяг, а для активізації дихання використати ритмічне посмикування за язик;

- для перевірки пульсу на сонних артеріях треба натиснути щитовидний хрящ по черзі з обох боків;

- дослідження пульсу на променевій артерії не потрібне, оскільки його відсутність тут ще не свідчить про зупинку кровообігу;

- ознаками зу­пинки дихання є відсутність рухів грудної клітки, руху повітря через ніс та рот;

- у разі відсутності  свідомості, пульсу на сонних ар­теріях, ознак дихання, широкі зіниці але нема трупних плям та задубіння тіла, необхідно якнайшвидше почати дії, спрямовані на усунення причин умирання і на відновлення функцій дихання та кровообігу, тобто необхідно виконати найпростіші реанімаційні методи оживлення організму;

- обстеження постраждалого, видалення рідини та підготовку до проведення штучної вентиляції легень потрібно провести за 4 -5 хвилин, тому що потім відбудуться незворотні зміни в організмі;

Найпростіші реанімаційні методи оживлення організму

Перше - це спробувати частково видалити воду з дихаль­них шляхів. Для цього треба трохи підняти постраждалого за талію так, щоб верхня частина тулуба і голова звисали, або "пере­гнути" постраждалого через своє стегно при за­гнутій у коліні нозі, одночасно натискуючи на його спину.

Ці заходи необхідно проводити у виняткових випадках максимально швидко. Не слід пориватися до видалення всієї рідини або значної її частини, тому що це практично неможливо і вимагає багато часу.

Далі діяти треба швидко в такому порядку:

- покласти постраждалого на спину на тверду поверхню,а голову максимально опустити назад;

- однією рукою відкрити йому рота, пальцями іншої руки, загорнутими у серветку або носову хустинку, зробити рух навкруги порожнини рота і звільнити її від піску, мулу, решток їжі, зубних протезів, блювотної маси та слизу - все це потрібно робити швидко, але обережно, щоб не завдавати додаткових травм;

- рукою, заведеною під потилицю, макси­мально розігнути хребет в шийному відділі (це потрібно робити, якщо є підозра на пошкод­ження цього відділу хребта);

- потрібно знати, що западання язика стає основною перешкодою для доступу повітря в легені, тому голова потерпілого повинна лежати прямо по відношенню до тулуба, нижню щелепу слід витягнути вперед, язик із порожнини рота теж вперед, до зубів;

- утримуючи голову в такому положенні однією рукою, другою стиснути крила носу, щоб запобігти витоку повітря та спрямувати його в органи дихання;

- після цього розпочати штучне дихання методом «рот в рот»  через марлю або тон­ку тканину;

Метод «рот в рот» :

а) набрати повітря у свої легені;

б) щільно охопити відкритий рот пацієнта та зробити пробне вдування повітря в його легені;

в) водночас "краєм ока" контролювати підіймання грудної клітки: якщо воно є – продовжувати;

г) у випадку, якщо грудна клітка не підіймається або піднімається надче­ревна ділянка, повторити все спочатку.

- якщо щелепи постраждалого щільно стиснуті або є пошкодження щелепи, язика, губ, провести штучну вентиляцію не методом "рот в рот", а "рот в ніс", затискаючи при цьому не ніс, а рот (кількість вдувань - 16 - 20 за хвилину);

- вдихаючи потерпілому повітря, потрібно зробити масаж серця, ритмічно натискуючи на його грудину, щоб змоделювати роботу серця і забезпечити переміщення крові в кількості, достатній для підтримки кровопостачання до життєво важливих органів;

Масаж серця:

а) для зовнішнього масажу серця треба розташуватися з боку від хворого;

б) масаж серця слід робити схрещеними долонями рук, розташувавши їх посередині грудини, в нижній її третині;

в) долоні однієї п’ятірні  руки покласти на передньо - нижню по­верхню грудини, основу другої долоні - впоперек першої, розігнути руки в ліктьових суглобах;

г) таким чином серце стискається поміж грудиною та хребтом і кров виганяється із серця до основних органів, а під час паузи знову заповнює серце ;

д) для масажу серця використовується не тільки сила рук, але і вага тіла: робити ритмічні поштовхи всією масою тулуба, зміщуючи грудину в напрямку до хребта з частотою 80-100 рухів за хвилину. При паузах руки від грудини віднімати не слід. Здавлювання грудної клітки проводять з інтервалом в 1 секунду. На одне вдування повітря в рот потерпілого слід зробити п'ять здавлювань грудей;

е) у випадку, коли рятувальник один, співвідношення кількості вдувань до натискувань на гру­дину 1 : 5, якщо рятувальників двоє -2 : 15;

- кожні 2 хвилини серцево-легеневу ре­анімацію необхідно на декілька секунд припинити для перевірки, чи не з'явився пульс на сонних артеріях;

- пра­вильність виконання закритого масажу серця - це наявність пульсових поштовхів, синхронно з  натискуванням на грудину, на сонних артеріях;

- масаж серця та штучну вентиляцію легень не­обхідно проводити до відновлення дихання, пульсу, звуження зіниць, покращення кольору шкіри;

- необхідно при будь-якому стані потерпілого про­водити заходи для зігрівання тіла шляхом розтирання і масажу кінцівок;

- в тих випадках, коли протягом 30-40 хвилин, незважа­ючи на правильно проведену реанімацію, змін у стані хворого немає або з'являються трупні плями, задубіння, реанімаційні заходи припиняються;

Безпека на водоймищах в сезон  зимових канікул

Взимку вода вабить дітлахів та дорослих не менше, ніж літом, адже без катання на ковзанах, прогулянок по замерзлих водоймищах або риболовлі канікули просто неможливі. А для покоління XXI століття це взагалі екстрим!

Який, на жаль, нерідко закінчується трагічно. 

Отже:

- перш ніж ступати на лід, дізнайтеся про товщину льодового покриву на водоймі: у різних місцях річок та озер товщина льодового покриву може бути різною, у гирлах річок та приток міцність льоду послаблена течією;

- міцність льоду можна частково визначити візуально (при температурі повітря нижче 0)

- за кольором :

лід блакитного кольору – найміцніший;

білого – міцність у два рази менша;

сірий – свідчення про присутність води у товщі льоду;

- за товщею:

лід синюватого або зеленуватого відтінку, товщиною не менше 5-7 см. - витримає лише одну людину;

для групи людей (масові переправи пішки) – товщиною не менше 15 см. (дистанція у колоні по 4 чоловіка 5 м.);

для влаштування ковзанки - не менше 10-12 см.;

при масовому катанні на ковзанах – 25 см.;

для переправи вантажного автомобіля (колісного) вагою 15т. – 35-43 см. (дистанція у колоні не менше 35 м.);

для гусеничного трактора і тягача вагою 20т. – 40-60см. (дистанція у колоні не менше 30 м.);

лід неміцний біля стоку води (наприклад, із ферми або фабрики);     

тонкий або крихкий лід поблизу кущів, очерету, під кучугурами снігу, у місцях, де водорості повмерзали у лід;

тонкий лід  там, де б'ють ключі, де швидка течія або струмок впадає в річку.

Тому:

- ні в якому разі не перевіряйте міцність льоду ударом ноги, а тільки за допомогою пешні;

- негайно припиніть рух якщо лід недостатньо міцний і почав тріщати, при цьому повертайтеся лише  своїми слідами, не біжіть, а відходьте повільно, роблячи перші кроки не відриваючи ступні ніг від поверхні льоду;

- якщо ви на лижах і треба прокладати  лижню, кріплення лиж відстебніть, зніміть з рук петлі  лижних палиць і тримайте палиці  в руках;

- якщо є рюкзак, то повісьте його лише на одне плече, а краще волочіть на мотузці на 2-3 метри позаду;

- якщо ви йдете гру­пою, відстань між лижниками (та й пішоходами) не скорочуйте менше ніж на 5 м. (відстань повинна бути не менше 5-6 м.);

- під час руху лижник, який іде першим, ударами палиць перевіряє міцність льоду та контролює його стан;

- виміряти точну товщину можна,  лише знявши спочатку верхній (каламутний) проша­рок від снігового, зовсім уже неміцного льоду;

- якщо лід почав тріщати, не біжіть, а відходьте повільно, не відриваючи ступні ніг від льоду.

Правила безпеки на зимовій рибній ловлі:

- не пробивайте поруч багато лунок;

- не збирайтеся великими групами на одному місці;

- не пробивайте лунки на переправах;

- не ловіть рибу поблизу вимоїн та занадто далеко від берега;

- завжди майте під рукою міцну мотузку 12-15 метрів;

- тримайте поруч з лункою дошку або велику гілку;

Дії при потраплянні у воду

Якщо ви провалилися на льоду річки або озера, то:

- широко розкиньте руки по краях льодового пролому та утримуйтеся від занурення з головою;

- намагайтеся, не обламуючи краю пролому, без різких рухів вибиратися на лід, наповзаючи грудьми і по черзі витягаючи на поверхню ноги;

- вибравшись із льодового пролому, відкотіться, а потім повзіть у той бік, звідки ви прийшли і де міцність льоду, таким чином, перевірена;

- будьте обережні до самого бере­га, а там не зупиняйтеся, доки не опинитеся у теплі.

Якщо на ваших очах на льоду провалилася людина, то:

- негайно сповістіть їй, що йдете на допомогу;

- візьміть лижі, дошку, фанеру (це збільшить площу опори) і повзіть на них, широко розкидаючи при цьому руки і не підповзаючи до самого краю ополонки;

- ремені, шарфи, дошки, жердини, санки або лижі допоможуть врятувати людину - кидати їх потрібно з відстані 3-4 метрів;

- якщо ви не один, тоді, узявши один одного за ноги, лягайте на лід ланцюжком і ру­хайтеся до пролому, а подавши постраждалому підручний засіб порятунку, витягайте його на лід і повзіть з небезпечної зони;

- не допустіть переохолодження потерпілого: негайно укрийте його від вітру і якнайшвидше допровадьте в тепле місце, розітріть, переодягніть в сухий одяг і напоїть чаєм.

Дії при переохолодженні

(гіпотермії)

Ознаки  гіпотермії:

1) при легкій  гіпотермії:

- з’являється неконтрольоване тремтіння;

- спостерігається втрата координації рухів;

- притупляється свідомість;

- виникають позиви  сечовипускання.

2) при важкій  гіпотермії:

- бліде, одутле обличчя;

- апатія, сонливість;

- погана координація рухів;

- млява, невиразна мова;

- ірраціональна поведінка (постраждалий може нагадувати п’яного);

- припинення неконтрольованого тремтіння;

- уповільнений, нерегулярні пульс, серцебиття і дихання.

Перша допомога

Дії до прибуття лікаря:

- постраждалого перенесіть у тепле місце (при цьому пересувайте його дуже обережно і намагайтеся підтримувати у горизонтальному положенні);

- покладіть його так, щоб ноги були вище, ніж голова;

- зніміть з нього вологий одяг, замініть сухим і починайте зігрівання;

- закутайте постраждалого в сухі ковдри або додатковий одяг (ще краще - покласти його в попередньо нагрітий спальний мішок);

- накрийте  чим-небудь його голову;

- якщо постраждалий у повній свідомості, дайте йому тепле питво;

- якщо ви у приміщенні, спробуйте зробити йому теплу, кімнатної температури (але не гарячу) ванну;

- зігрівання потрібно проводити поступово: здійснюю­чи масаж тіла, температуру води доводять до 36°С.;

- якщо ванна недосяжна, прикладіть теплі (але не гарячі) грілки до шиї, під пахви і до паху постраждалого;

- якщо тепла вода недосяжна, використайте тепло свого тіла;

- після того, як шкіра постраждалого стане рожевою, проведіть штучне дихання і масаж серця;

- після появи самостійного дихання, постраждалого тепло закутують, дають гарячий чай, молоко;

- при відмороженні кінцівок  постраждалому надають відповідну допомогу і доставляють до найближчого лікувального закладу, не допускаючи повторного переохолодження

Це потрібно запам’ятати:

- НЕ залишайте постраждалого без уваги і піклування ні на хвилинку;

- НЕ  намагайтеся відігріти постраждалого одномоментно (необхідне поступове зігрівання);

- НЕ розтирайте шкіру або кінцівки постраждалого;

- НЕ занурюйте у гарячу воду (можна тільки у  теплу);

- НЕ дозволяйте постраждалому рухатися (примусьте його лежати нерухомо);

- НЕ допускайте, щоб тепло від печі або калорифера надходило безпосередньо на шкіру постраждалого;

- НЕ використовуйте гарячі грілки;

- НЕ давайте гарячу їжу або питво (можна тільки тепле);

- НЕ давайте їжу або питво взагалі, якщо він без свідомості або у напівсвідомому стані;

- НЕ давайте постраждалому ніяких алкогольних напої

Пам’ятайте :

Вода – це життя, ТОЖ НАСОЛОДЖУЙТЕСЯ І                                           спілкуйтеся  з нею  БЕЗПЕЧНО

Хата – не ворог,

коли не запалиш, то не згорить…

Це лише печерні люди  свідомо розводили в своїх кам’яних домівках вогнище. Вогонь вважався священним даром і  його втрата прирівнювалася  навіть до втрати життя. До вогню  ставилися  обережно та  з повагою. Тому і про пожежі в печерах наскальні малюнки замовчують…

Але, як не дивно, голос далеких предків «звучить» і зараз, особливо  при  намаганні  поспілкуватися з  вогнем  в своєму житлі. Та коли при такому спілкуванні забувається обережність і повага, вогонь починає лютувати.

                                                                            АЛГОРИТМ ДІЙ ПРИ ПОЖЕЖІ

Горить квартира:

- якщо можливо, не наражаючись на небезпеку, підійти до телефону та подзвонити за номером 101, щоб викликати пожежену охорону, розбірливо повідомивши свою адресу, прізвище,ім’я та по батькові;

- слід вимкнути джерела струму,перекрити крани газоподачі, джерело вогню накрити простирадлом;

- якщо пожежа виникла через несправність електропроводки, нічого не можна заливати водою, можна взяти пісок, вогнегасник, вікна відкривати не можна, бо кисень посилить вогонь;

- якщо дим і полум'я не дозволяють  вийти назовні, потрібно закрити двері і заткнути рушниками або простирадлами усі щілини і отвори - це відверне потрапляння диму в кімнату;

- якщо кімната наповнилася димом, необхідно пересуватися повзком, за можливістю накривши себе мокрим простирадлом, - так легше дихається, тому що дим підіймається вгору;

- якщо пожежа виникла у багатоповерховому будинку, то в залежності від місця пожежі ( нижчий чи вищий поверх) або вийти назовні, або, користуючись пожежними драбинами, піднятися на дах і там чекати пожежну охорону – ліфтами під час пожежі користуватися заборонено;

- якщо пожежа виникла у одноповерховому будинку і шлях до порятунку заблокований полум’ям, потрібно виплигнути з вікна - перед стрибком обов'язково потрібно викинути з вікна подушки або матрац, щоб пом'якшити удар при приземленні і запобігти травмування;

- перш ніж стрибнути, необхідно спустити з вікна ноги, розвернутися та, спираючись повністю на руки,  стрибнути.

Не забудь!

1. Щоб не задихнутися у димі, пробирайся під ним (повзком).

2. Будь обережним з дверима: металеві поверхні найгарячіші - не відкривай їх;

3. Закривай усі двері поза собою - закриті двері затримують пожежу на 15 хвилин;

4. Тікаючи від пожежі, нічого не шукай, йди швидше від вогню та попередь криком про неї усіх;

Назад не повертайся – згориш по дорозі!

Долікарська медична допомога

постраждалим від пожежі

- викликати «швидку допомогу»;

- заспокоїти постраждалого, бо метушня та паніка в цьому випадку не допоможуть, а будь-який рух повітря або вітер ще більше роздмухають полум’я  і воно швидше пошириться по одягу, покликати дорослих ;

- якщо поблизу немає води, потрібно накинути шматок цупкої (краще вологої) тканини на людину що горить, бо це припинить доступ кисню;

- як тільки полум’я згасне, тканину зняти, щоб не травмувати обгорілу шкіру;

- ні в якому разі не знімати одяг (або його частини), що прилипли до ураженого місця постраждалого; акуратно розрізати одяг  ножицями і зняти те, що знімається;

- до приїзду лікарів накласти на опік суху й чисту тканину.

Пам’ятайте: вогонь – наш друг,

 але з ним треба вміти дружити

Мій дім – моя фортеця…

Мій маленький особливий острівець, мій таємний світ, мій любий серцю куточок… Але інколи фортеця капітулює через відсутність необхідної зброї та правильної тактики в поведінці з ворогом.

Тому, щоб тримати міцну оборону і завжди бути готовим захистити своє житло, давайте озброїмося корисними знаннями та порадами і разом зведемо свою міцну фортецю! Отже, вперед….

ПАМ’ЯТКИ БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ

«Один вдома»

1. Якщо хтось просить відкрити двері, щоб терміново зателефонувати (повідомити про нещасний випадок і викликати швидку допомогу тощо), то:

- ні в якому разі не впускайте в квартиру малознайому чи чужу людину;

- скажіть, що ви зробите це самостійно;

- на питання незнайомих людей, чи є тато або мама, краще відповісти, що батьки зараз сплять.

2. Якщо лунає дзвінок у квартиру, у вічко нікого не видно, а телефон не працює, то:

- зв’яжіться із сусідами будь-яким способом (через вікно, балкон, стуком у стіну), щоб вони перевірили наявність стороннього на площадці, не наражаючи себе на небезпеку, з’ясували мету візиту і повідомили вам;

- якщо в сусідів виникли підозри, то вони повинні відразу ж викликати міліцію і зчинити в під’їзді тривогу ;

- за відсутності сусідів вийдіть на балкон або відкрийте кватирку і попросіть людей, що знаходяться на вулиці (тільки тих, кого ви знаєте), повідомити в міліцію або піднятися до вас на площадку, дотримуючись обережності;

- не відкривайте двері доти, поки не переконаєтесь у своїй повній безпеці.

3. Якщо раптово згасло світло у вашій квартирі, то:

- перевірте через вічко наявність освітлення на сходовій площадці і присутність сторонніх осіб;

- якщо там темно, то зв’яжіться із сусідами за поверхом, подзвоніть на інші поверхи і з’ясуйте наявність світла у під’їзді;

- якщо світло є на інших поверхах, то попросіть сусідів з інших поверхів впевнитися у відсутності  світла та сторонніх осіб на вашій площадці (при необхідності сусіди викличуть міліцію);

- впевнившись, що сторонніх немає, вийдіть разом із сусідами на площадку (узявши ліхтарик, сірники, свічу, стілець) і перевірте разом з ними  роботу автоматів електричного щитка.

4. Якщо ви почули кроки на площадці і відчуваєте, що за дверима хтось причаївся, а вічко нічого не видно, то:

- подзвоніть сусідам, щоб вони подивилися на стороннього у своє вічко, оцінили  ситуацію і повідомили вам, а при  необхідності викликали міліцію;

- якщо у сусідів вічко закрите зовні або вони не відповідають, негайно викликайте міліцію;

- попередьте сусідів інших поверхів, що у вас на площадці знаходиться стороння особа;.

- до прибуття міліції чи сусідів в жодному разі не відчиняйте двері і не виходьте з квартири;

5. Якщо ви знаходитеся вдома і чуєте, що двері вашої квартири відкривають ключем або їх зламують, то:

- голосно запитайте «Хто там?»;

- якщо двері продовжуватимуть відчиняти, то дзвоніть в міліцію, точно вказавши адресу;

- спробуйте заблокувати двері будь-якими підручними засобами, щоб виграти час і затримати проникнення в квартиру зловмисників;

- стійте збоку від дверей на випадок стрілянини;

- здійміть тривогу криками та шумом через вікно, балконні двері (бийте будь-якими предметами в двері, стіни, стелю, підлогу, батареї опалення тощо; розбийте шибку будь-якими важкими предметами – стільцем, вазою тощо – це приверне увагу перехожих);

- при припиненні спроби проникнення в квартиру не виходьте з неї до прибуття міліції або сусідів;

- якщо побачите через вікно сторонню людину, що виходить з під’їзду, запам’ятайте її прикмети, напрямок руху і повідомте про це  співробітників міліції.

6. Якщо ви знаходитеся вдома і раптом у вашій квартирі з’явилися зловмисники, то:

- швидко залиште приміщення або вибіжіть на сходову площадку, до сусідів, на вулицю – це один з найпростіших і досить надійних способів порятунку;

- якщо це зробити неможливо, підніміть шум і тривогу, завалюючи  меблями і речами прохід, відступіть на балкон, розбийте шибку, привертаючи криком увагу сусідів і перехожих;

- спробуйте замкнутися в іншій кімнаті, у крайньому випадку закрийтеся у ванній кімнаті та пустіть воду на підлогу (ваша безпека важливіше дрібних сварок із сусідами);

- коли вас вже утримують чи замикають, захищайтеся будь - якими способами, застосовуючи для захисту предмети, що знаходяться під рукою (ніж, стілець, посуд, перець, сіль тощо);

- з метою звільнення від захоплення вдарте нападаючого у найбільш  уразливі та хворобливі  місця (коліно, кістка гомілки, око, чоловіка – у пах);

- опинившись у відносній безпеці, негайно повідомте в міліцію.

7. Якщо ви увійшли в квартиру і побачили там сторонніх осіб, то:

- швидко вийдіть з квартири і закрийте двері на ключ,

- не виймаючи його з замка;

- зверніться за допомогою до сусідів;

- викличте міліцію.

8. Якщо у вас неодноразово дзвонить телефон, а на тому кінці дроту мовчання (лайка, образи, наклеп) і немає можливості відключити його, то:

- покладіть трубку поруч з апаратом (протягом півтори годин канал зв’язку зберігається, навіть якщо телефонний хуліган перестав дзвонити і повісив трубку);

- подзвоніть з будь-якого іншого телефону (від сусідів чи з телефону - автомата) на телефонний вузол що обслуговує ваш район черговому диспетчеру;

- повідомте причину виклику, своє прізвище і номер вашого телефону, а якщо буде потрібно, то й адресу;

- попросіть визначити номер телефону, з якого вам дзвонять;

- обов’язково запишіть прізвище диспетчера і час дзвінка;

- диспетчер зателефонує вам, коли буде встановлений номер телефону хулігана;

- напишіть заяву на ім’я начальника відділення міліції за місцем вашої прописки про вживання заходів щодо телефонного хулігана з вказівкою усіх ваших дій.

9. Пам’ятайте:

- виходячи з дому, не забувайте зачиняти балкон, кватирки, особливо якщо живете на нижніх поверхах;

- не залишайте у дверях записок, бо це привертає увагу сторонніх людей;

- будьте уважними із ключами від квартири, не залишайте їх у поштовій скриньці та в інших місцях; у випадку пропажі ключів відразу сповістіть батьків, щоб замінили дверні замки;

- ніколи не запрошуйте додому малознайомих дівчат та хлопців;

- не хваліться перед людьми тим, що у вашій квартирі є дорогі та коштовні речі;

- не носіть з собою великі суми грошей, а якщо таке станеться – не хваліться цим;

- знайомте своїх друзів із батьками,

ЗНАЙТЕ : І ОДИН У ПОЛІ ВОЇН!

І сила перед розумом никне

Немає такої людини, яка б не знала казкового  Мауглі! Правильно - представник  «homo sapiens», який зміг не лише  жити в світі могутніх тварин, а й стати господарем джунглів завдяки розуму та володарем обставин завдяки здатності свідомо мислити.

На жаль, казка таки стала дійсністю, бо іноді трапляються ситуації, коли почуваєш себе «мауглі» серед «тварин». Тому наступні рекомендації саме для тих, хто хоче «вижити» в сучасних кам’яних джунглях – на наших вулицях

ОСОБИСТА БЕЗПЕКА НА ВУЛИЦІ

1. Якщо вас зупинив злочинець і, загрожуючи ножем, зажадав гроші, то:

- уникайте миттєво реагувати на насильницькі дії, якщо не упевнені, що зможете захистити себе.

- зважте свої реальні сили і можливі наслідки, перш ніж почати які-небудь дії;

- не чиніть опір – це кращий спосіб зменшити фізичне насильство стосовно себе;

- визнайте за злочинцем його перевагу – це дає більше шансів вижити.

2. Якщо  щодо вас застосовують силу або погрожують , то:

- зберігайте спокій;

- запам’ятовуйте якнайбільше прикмет хулігана;

- кричіть, щоб привернути увагу та налякати нападаючого;

- намагайтеся утекти за першої ж нагоди;

- не роздумуючи, розставайтеся з будь-якими коштовними предметами, якщо мова йде про ваше життя та здоров’я.

3. Якщо ви повертаєтеся додому пізно ввечері громадським транспортом, то:

- уникайте малолюдних зупинок – очікуючи транспорт, стійте на добре освітленому місці поряд з людьми;

- на зупинках не повертайтеся спиною до транспорту, що рухається, а коли машина наближається до зупинки, не намагайтеся стати в першому ряду нетерплячого натовпу – вас можуть виштовхнути під колеса;

- автобус і тролейбус обходьте позаду, трамвай – попереду, будь-який транспорт може закрити собою інший, який рухається позаду ще з більшою швидкістю;

- не спіть, коли транспорт рухається: небезпечно не стільки проґавити потрібну  зупинку, стільки травмуватися при різкому гальмуванні або маневруванні;

- не притуляйтеся до дверей, уникайте їздити на сходинках і в проході;

- не задивляйтеся у вікно, якщо на підлозі стоїть ваша сумка, тримайте її при собі, притуліть речі до стінки, якщо ви стоїте;

- намагайтеся не привертати зайвої уваги сторонніх осіб до ваших прикрас.

- не тримайте гроші та коштовності в сумочці, краще покладете їх у внутрішні кишені одягу, бо у транспорті часто діють кишенькові злодії;

- не сідайте в порожній транспорт, а якщо ви єдиний пасажир, то сідайте  ближче до водія не біля вікна, а біля проходу – тоді до вас незручно буде підсісти;

- якщо у салоні транспорту з’явився агресивний або нетверезий пасажир, відверніться від нього і не зустрічайтеся з ним поглядом;

4. Якщо у громадському транспорті виникла пожежа, то:

- негайно повідомте про це водія та пасажирів, попросіть зупинитися і відчинити двері або натисніть кнопку аварійного відкриття дверей;

- застосовуйте для гасіння вогнища вогнегасник у салоні або інші підручні засоби;

- при блокуванні дверей, для евакуації застосовуйте аварійні люки та виходи через бокове скло;

- при евакуації будьте обережні, бо металеві частини трамваїв і тролейбусів можуть виявитися під напругою через порушення захисної ізоляції;

- при горінні резини та пластику виділяються отруйні гази, тому салон залишайте швидко, закривши ніс та рот мокрою хустиною або рукавом.

5. Якщо ви повертаєтеся пізно ввечері додому і від зупинки до помешкання чимала відстань, то:

- будете уважні біля підворіть і погано освітлених місць;

- підходячи до квартири,  тримайте ключі напоготові, щоб відразу і  без зволікання увійти в будинок;

- тримайтеся боку дороги назустріч руху – так зменшите ризик наближення зі спини автомобіля чи мотоцикла;

- крокуйте посередині тротуару, не наближаючись до кущів, бо із кущів можна чекати нападу ;

- йдучи, звертайте увагу на місця, де зміг би сховатися злочинець, і заздалегідь намічайте можливі напрямки втечі;

- якщо вуличний інцидент неминучий, то якомога голосніше кричіть і привертайте до себе увагу, використовуючи будь-які підручні засоби, придатні для відбиття нападаючих;

6. Якщо в екстремальній ситуації, пов’язаній з можливим застосуванням насильства, ви прийняли рішення утекти, то:

- ніколи не біжіть, якщо є сумнів, що це вам не вдасться;

- у кримінальній ситуації подібна демонстрація свого страху – це ще один аргумент на користь насильства, адже якщо воно вже задумано переслідувачем, то це може стати вирішальним фактором для якогось маніяка або людини з порушеною психікою - саме біг може збудити смак до полювання;

- втікаючи, не ведіть переслідувача до свого житла;

7. Якщо ви повертаєтеся пізно додому і на шляху зустрічається група молодих людей, що звертаються до вас з глузуваннями, грубощами, то:

- заздалегідь перейдіть на інший бік вулиці;

 не відповідайте на глузування і не сперечайтеся з ними;

- не піддавайтеся на провокації хуліганів;

- проходьте повз мовчки, зберігаючи спокій і впевненість;

- будьте внутрішньо готові швидко залишити це місце;

- не намагайтеся запам’ятати обличчя незнайомців – ваш пильний погляд може бути сприйнятий як провокація.

8. Якщо вам здалося, що вас переслідують, то

- не соромтеся обернутися і перевірити ваші побоювання;

- перейдіть на інший бік вулиці;

- якщо переслідувач не відстає, ведіть його в людне місце або до найближчого відділення міліції;

- якщо ви знаходитеся в малолюдному місці, то прямуйте до будь-якого освітленого будинку чи магазину;

- опинившись перед найближчим будинком, дзвоніть та стукайте ногами в двері;

- якщо ніхто не відкриває, негайно розбийте вікно або навіть вітрину – вашому життю загрожує небезпека і у вас немає часу обмірковувати дрібні неприємності та фінансові витрати;

- подзвоніть в міліцію.

9. Якщо ви приїхали у інше місто, то:

- у незнайомому місті користуйтеся картою;

- не демонструйте занадто яскраво, що ви не місцевий, а навпаки: прогулюйтеся з місцевою газетою в руках, паліть, якщо маєте таку звичку, місцеві сигарети, не виділяйтеся одягом;

- не показуйте гроші, коштовні речі, коштовності - гроші, картку,чекову книжку тримайте у внутрішній кишені або застебнутими англійською шпилькою в надійному місці;

- майте під рукою невелику суму грошей на поточні витрати або на випадок вимагання.

10. Якщо ви відпочиваєте на пляжі і маєте намет чи  особисті речі, то:

- будьте уважні до своїх речей і не залишайте їх без догляду;

- просіть сусідів доглянути за речами кожного разу, як йдете у воду, - робіть їм таку ж послугу;

- не  носіть з собою  коштовні речі або велику суму грошей і не залишайте їх у наметі;

- не ставте намет у затишному місці, де його не видно для інших відпочиваючих – це підвищує ваш комфорт, але робить вас і ваше тимчасове житло більш привабливим для крадіжки, грабежу і насильства.

11. Пам’ятайте:

- не можна сідати в автомобіль до незнайомих людей, щоб покататися, якщо навіть дуже цього хочете або запізнюєтесь;

- не можна погоджуватися, коли вас незнайомці запрошують послухати музику, подивитися фільм, погратися з собакою та інше – перш ніж  це зробити, спитайте у батьків або вчителів;

- не можна заходити в ліфт з малознайомими людьми без батьків;

- негайно звертайтесь до дорослих і по можливості до міліції, якщо у дворі або біля школи хлопці вимагають гроші,

- не можна розмовляти на вулиці з п’яними  особами, навіть знайомими людьми, бо п’яна людина сильно змінюється і її вчинки можуть бути непередбачуваними та жорстокими;

- на можна відкривати,нюхати, брати в руки, кидати у вогонь незнайомі предмети, пакети, банки та інше, бо в них можуть бути отруйні речовини;

- не можна гратися сірниками, петардами,бенгальськими вогнями, свічками, а також  розпалювати багаття, вмикати незнайомі електроприлади, проводити самостійно досліди за відсутності батьків, бо це призводе до пожеж і травмування;

Обережно - собаки!

Правила безпеки  при зустрічі з чотирьохлапим другом:

- уникайте собак без намордника, зграї собак і вузьких місць, де не можна розминутися зі звіром;

- не підходьте до собаки без прив'язі, бо захист «особистих» територій - одна з головних причин проявлення надмірної агресивності;

- не дивіться в очі тварині і не посміхайтеся - це для собаки рівнозначно, як показувати зуби і демонстрував силу;

- не повертайтеся спиною до тварини і не тікайте, бо це може викликати у пса рефлекс переслідування;

- особливо остерігайтесь собак-охоронців - ротвейлерів і доберманів - у них загострене почуття охорони господаря, а територія їх «особистих» інтересів перевищує 50 м

Рекомендації щодо самозахисту при нападі собак, у тому числі спеціально навчених:

- зупиніться, поверніться обличчям до собаки і голосно скомандуйте:

«стояти», «лежати», «сидіти», «фу» - це зможе привести тварину в замішання;

- прийміть оборонну стійку або киньтесь назустріч - налаштована на гонитву тварина може розгубитися;

- киньте в собаку будь-який предмет або зробіть вигляд, що ви підбираєте палицю і кидаєте її на неї - цим ви виграєте час, а пам'ять про колишню біль в подібних випадках може змусити її відбігти; бажано при цьому мати грізний вигляд і загрозливо кричати;

- захищайтеся газовим балончиком або пістолетом - «Черемха» (балончики СІЧ), «Терен-1» і балончики АБХ з капсоіціном (палючою речовиною - витяжкою з червоного перцю); допоможе і серія пострілів холостими патронами, але стріляти потрібно в напрямку тварини, так як звуку пострілів дресирована тварина може і не злякатися;

- зброю самозахисту до застосування ховайте в руці або за спиною, так як навчені собаки агресивно реагують на озброєну руку; для відвернення уваги від тварини використовуйте будь-які предмети і особисті речі;

- якщо спецзасобів у вас немає, повільно, не обертаючись спиною до собаки, відступайте до будь-якого природного прикриття: паркану, стіни, дерева і т. п., захищайтеся підручними засобами і кличте на допомогу;

- пам'ятайте: особливо небезпечний собака, який присів, - він готується до стрибка, тому, щоб захистити горло, притисніть підборіддя до грудей і виставте на собаку руку;

- за можливості, обмотайте руку і передпліччя плащем, піджаком, шарфом, потім, захищаючи шию та обличчя від укусу, спровокуйте собаку на напад: у стрибку собака не захищений, а в цей час різко і жорстко вдарте рукою, ногою, будь-яким твердим предметом - краще всього в ніс, по верхній щелепі, в живіт або пах - це найбільш вразливі місця у собаки;

- спробуйте схопити шию собаки і затиснути її під пахвою, але при цьому слід дуже міцно тримати пса і твердо стояти на ногах.

Перша допомога при укусах собаки:

- терміново промийте рану великою кількістю води, ще краще - перекисом водня;

- краї рани обробіть йодом або зеленкою, а саму рану змастіть маззю «Рятувальник», «Левоміколь» або присипте стрептоцидом;

- в разі відсутності медикаментів, антисептиком може послужити будь-яка спиртова рідина (горілка, одеколон і т. п.) – і терміново до лікарні;

- якщо можливо, з'ясувати, щеплений  собака від сказу чи ні, якщо не щеплений або це невідомо, доведеться пройти серйозний курс лікування і довгий час перебувати під наглядом лікаря.

Рекомендації щодо запобігання захворю­вання на сказ та смерті у випадках укусів собаки:

1) уникати контактів з бездомними та дикими тва­ринами, постійно  пояснюва­ти  дітям  небезпеку таких контактів;

2) якщо покусала або об­слинила тварина, потрібно промити рану теплою кип'яченою водою (бажано з милом), а потім обробити 70% розчином спиртового настою йоду; особливо уваж­но слід оглядати дітей після прогулянки чи контакту з тваринами;

3) у випадку укусу чи обслинення підозрілою твари­ною, якомога швидше звернутися до медичної установи для проведення антирабічного щеплення (попереджує захво­рювання і врятовує життя)та серотерапії;

4) своєчасно робити ще­плення проти сказу домаш­нім тваринам.

Це варто знати!

Сказ (водобоязнь, гідрофобія) - гостра інфекційна хвороба з тяжким ураженням центральної нервової системи, що спричиняєть­ся вірусом. Сказ віднесено до особливо небезпечних хвороб.

Зараження людини ска­зом відбувається в основно­му через укус хворою твари­ною чи внаслідок попадання її слини на свіжі поранення, подряпини шкіри або слизо­ві оболонки. Інфікування людини сказом відбувається здебільшого від диких хи­жих (вовки, лисиці - понад 40% випадків) чи домашніх тварин (коти, собаки), а та­кож сільськогосподарських тварин (20%).

Головною ознакою захворю­вання диких тварин є зміна поведінки, насамперед, втрата відчуття страху. Звірі втрача­ють обережність і вдень з'являються в населених пунктах, нападають на людей і тварин. З метою попередження сказу, ветеринарною службою ве­деться боротьба зі сказом се­ред собак, знищення бродячих тварин, профілактична вакци­нація свійських тварин.

При несвоєчасно проведе­них щепленнях, котрі здій­снюються після укусу інфіко­ваної тварини, хвороба закін­чується смертю.

Щорічно в Україні реєстру­ється понад 100 тисяч осіб, котрі звернулись у медичні за­клади з приводу укусів твари­нами, з яких 60% отримують направлення за показниками підозри інфікування сказом

БЕРЕЖІТЬ СЕБЕ!

Кожна пригода – до мудрості дорога…

Дороги – це завжди жага нового і незвіданого, цікаві пригоди та відчуття повновладного приборкування, коли швидкість, вітер в обличчя та шалений азарт …

Та щоб таке відчуття безмежного владарювання над дорогами стало реальністю і пригоди були лише приємними, а не дорожньо-транспортними, треба знати і пам’ятати набуту на шляхах мудрість – правила безпеки на дорозі. Отже, «поїхали»….

БЕЗПЕКА НА ДОРОЗІ

1. Правила безпеки при переході вулиці:

- переходьте проїжджу частину по переходах – підземних,надземних або наземних – це не створить аварійну ситуацію на дорозі;

- подивіться ліворуч, а дійшовши до середини дороги – праворуч, коли йдете по наземному переході;

- переходьте дорогу тільки на зелене світло світлофора біля знаку «Пішохідний перехід» або по дорожній розмітці «зебра»;

- обходьте після висадки автобус і тролейбус позаду, а трамвай попереду;

- обов’язково керуйтесь сигналами регулювальника, навіть якщо вони суперечать сигналам світлофора, дорожнім знакам і розмітці на дорозі.

2. Правила поведінки пасажира в транспорті: 

- посадка та  висадка здійснюється не на проїжджій частині, а у спеціально відведених  місцях або біля бордюру і лише після повної зупинки транспорту;

- посадка та  висадка здійснюється  не з боку руху транспорту;

- не відволікайте під час руху водія;

- не чіпайте ручку дверей, не грайтеся з гострими предметами в салоні;

- не висовуйте руки або голову у вікна;

- користуйтеся пасками безпеки.

3. Самозахист від  ДТП:

- виконуйте правила дорожнього руху та дорожньої дисципліни;

- не переходьте дорогу на червоне світло незалежно від наявності на ній автомобіля;

- не вибігайте на проїжджу частину з тротуару – можна лише спокійно зійти, попередньо оцінивши ситуацію;

- ходіть лише тротуарами, а за їх відсутності по узбіччю, повернувшись обличчям до транспорту, що рухається, - тоді не тільки водій бачитиме пішохода, а й пішохід – водія;

- навчіться розраховувати, коли до авто далеко, а коли - близько, адже відстань до автомобіля залежить від швидкості, з якою той рухається;

- пам’ятайте , навіть при швидкості 60км\год гальмовий шлях авто буде довшим на 15 метрів;

4. Безпека руху велосипедиста:

- виконуйте правила дорожнього руху та дорожньої дисципліни;

- їздіть на велосипеді по дорогах з дозволеного віку -з 14 років;

- обладнайте велосипед  обов’язковими світловідбивачами - спереду білого кольору, з боків – оранжевого, ззаду – червоного.

- не рухайтеся по проїжджій частині, коли поряд є велосипедна доріжка;

- не рухайтеся по тротуарах і пішохідних доріжках (це дозволено  дітям на дитячих велосипедах під наглядом дорослих );

- не  тримайтеся за інший транспортний засіб під час руху;

- не буксируйте велосипед;

- не їздіть на велосипеді кинувши кермо та знявши ноги з педалей;

- не керуйте велосипедом із несправним гальмом і звуковим сигналом, а також без освітлення у темну пору доби та в умовах недостатньої видимості;

Пам’ятайте: нерідко сам велосипедист є джерелом напруженості та ДТП на дорозі.

Не забудьте: тихіше їдете – далі будете!

Людина без знань — лютий звір…

Відомо, що найрозвиненішими інстинктами  лютих звірів були стадні інстинкти, які давали можливість, нехтуючи окремими членами стада, зберегти інших. Натепер, ці  стадні інстинкти можуть призвести до загибелі.

Та лише в тому випадку, коли  забудеш, що ти – Людина, а поруч – «в стаді» - такі ж точно люди як ти!

Тому запрошуємо на наші «уроки гуманності», які допоможуть і зберегти ясність розуму  в натовпі, і, як наслідок, підказати тілу вихід із нього.

ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ ЗАХИСТУ В НАТОВПІ:

- якщо ви не потрапили до перших, хто може покинути приміщення, краще зачекайте;

- натовп краще обійти, ніж іти «проти течії» або попе­рек  величезної мас­и народу, що рухається;

- якщо вас втягли в натовп, намагайтеся не потрапити у його центр (іноді небезпечний і край);

- найбезпечніші місця-початок натовпу (нетривалий час) та місця над головами – завдяки йому виживали діти, яких передавали по головах;

- не чіпляйтесь за грати, дерева та інше - так можна травмуватися;

- перед входом до натовпу застібніться, позбавтеся всіх небезпечних предметів одягу та в кишенях - скляних,гострих,колючих: ручка, олівець, ланцюжок, шарф, краватка можуть бути травматичними в умовах сильного натиску; зніміть широкий одяг, одяг із зав’язками, шнурками, сумки через плече, окуляри – не пошкодуйте нічого, бо життя важливіше;

- руки  зціпіть і притисніть до грудей;

- головне - не впадіть, а якщо  впали, захистіть голо­ву руками, згрупуйтеся, с­пробуйте ривком піднятися, спираючись тільки на одну зігну­ту у коліні ногу;

- ні в якому разі не притискайте  малих дітей до себе; створіть простір для них, виставивши руки вперед, а  якщо ви пара, то утворіть цей простір між собою, повернувши обличчям одне до одного;

- пам'ятайте правило виживання альпіністів: заходячи будь-куди, подумай - як ти вийдеш звідти; вивчить приміщення, де скупчилась велика кількість людей: де вхід, вихід, запасний вихід, вікна;

- спробуйте дослідити усі можливі виходи: більшість людей намагається залишати приміщення тим ходом, яким зайшла, але якщо ви знаєте інший вихід – конкурентів вам буде значно менше;

- уникайте під час концертів, спортивних змагань, вистав та інше місць біля сцени, де можуть бути фанати, місць біля вхідних дверей, гардеробів, зупинок автотранспорту, а  особливо,якщо ви з малими дітьми;

- при потраплянні у натовп дуже  важливо пам’ятати алгоритм дій і виконувати їх обміркова­но, приймати обдумані рішення.

Психологічні аспекти захисту в натовпі:

- за будь – яких обставин зберігайте власну індивідуальність;

- відключіть емоції, покладайтеся на розум (емоції поведуть туди, куди біжить натовп);

- вірте лише тому, що бачите – не сприймайте на віру чутки, які виникають у натовпі, шукайте можливість перевірити інформацію – закрийте вуха, відкрийте очі;

- не виражайте недовіру вголос, не відстоюйте свою думку, якщо вона суперечить натовпу – «білих ворон» закльовують;

- утримуйте себе від загального психозу, зберігайте ясність думок: (спробуйте уявити себе збоку, іронізуйте щодо себе, соромте;

- робіть дихальні вправи, аутотренінг; спричиняйте собі біль – кусайте губу, смикайте вухо, волосся,щипайте себе);

- концентруйте свою увагу на близьких та рідних, бо захистити ви їх зможете лише тоді, якщо контролюєте свій психічний стан;

- відшукайте собі подібних, об'єднайтесь з ними (знайдіть за мімікою, виразом обличчя,мовчки);

- пам'ятайте: інтелект помножений на вихованість – вірний ворог паніки!

Правила поведінки для тих, хто опинився на трибуні поряд із спортивними фанатами:

- не сперечайтеся, не кричить проти команди суперника;

- після закінчення матчу намагайтеся вийти з даного сектора заздалегідь;

- при виході - пропустіть фанатів, перечекайте, доки ті залишать трибуни;

- уникайте їхати разом з ними в метро чи в іншому транспорті;

- намагайтеся бути подалі від розлюченого натовпу;

- утримуйтеся від «виховних і критичних зауважень»;

- знайте: найбезпечніше місце для перегляду футбольного матчу - трибуна з постійними, культурними уболівальниками або диван біля телевізора.

Правила поведінки у театрі/кінотеатрі:

а) купіть квиток;

б) спокійно зайдіть в залу і займіть місце відповідно до квитка;

в) під час  вистави чи сеансу :

- не коментуйте бачене і не смійтеся; не розмовляйте один з одним;

- не їжте та не жу­йте гумку, не розгортайте цукерок чи шоколад;

- не вставайте з місця і не ходіть по залі;

- не залишайте включеним мобільний телефон – вимкніть заздалегідь;

 г) по завершенні вистави чи сеансу не створюйте заторів при виході із зали;

Пам'ятайте: кращий спосіб уникнути травмування у

натовпі – не потрапляти в нього!

Коли ставка - життя…

Найдорожчий скарб – це книга…,вічна книга людського життя, на сторінках якої серед розмаїття життєвих цінностей викарбувані і такі золоті правила: передбачай небезпеку,за можливості уникай її, за необхідності – дій.

Але життя пише все нові і нові розділи, злісно жартуючи та граючись з нами в свої жорстокі «ігри», найкарколомнішою з яких є «Тероризм».

Тому правила, що диктує сучасність, пишуться вже не золотом, а кров’ю: ніколи не здавайся і використовуй усі можливі засоби, особливо коли ставка в «грі» занадто висока - власне життя.

Знати це – значить боротися з тероризмом.

Вистояти в боротьбі з тероризмом - залишитися в книзі життя відкритою сторінкою на довгі роки.

Тероризм - суспільно небезпечна діяльність, яка полягає у свідомому, цілеспрямованому застосуванні насильства шляхом захоплення заручників, підпалів, убивств, тортур та залякування учасників навчально-виховного процесу і працівників галузі, або погроз вчинення інших посягань на життя та здоров'я ні в чому не винних людей з метою досягнення злочинних цілей;

Якщо ви опинилися в заручниках, необхідно дотримуватися наступних

 правил:

- прийміть факт – що ви заручник і врахуйте зміни в обстановці;

- поводьтеся гідно – без сліз, скарг і голосінь, адже навіть охоронці, якщо вони, звичайно, не зовсім втратили людський вигляд, мимовільно будуть до вас  ставитися з пошаною;

- виконуйте вимоги терористів, не створюйте конфліктних ситуацій;

- уникайте дискусій, особливо на політичні та релігійні теми;

- визначте, хто з терористів найбільш небезпечний, знервований, агресивний, рішучий;

- не дивіться в очі терористів (сигнал агресії);

- не апелюйте до совісті терористів;

- уникайте співучасті в їх діях, пославшись на слабкість, втрату свідомості;

- намагайтеся запам’ятати яку-небудь інформацію про злочинців (імена, прізвиська, вік, зріст, голос, манера розмови, зовнішній вигляд, ступінь агресивності);

- запитайте у охоронців, чи можна вам читати, писати, користуватися засобами особистої гігієни і т.д.;

- якщо вам дали можливість поговорити по телефону з родичами, тримайте себе в руках - не плачте, не кричіть, говоріть коротко і по суті;

- обов’язково ведіть рахунок часу, відзначаючи за допомогою сірників, камінчиків або рисок на стіні  кожну добу;

- постійно тренуйте пам’ять: пригадайте, наприклад, історичні дати, прізвища однокласників, номери телефонів колег по роботі, намагайтеся пригадати вірші;

- якщо є можливість, обов’язково дотримуйтесь правил особистої гігієни - людина, яка перестає щодня чистити зуби або голитися, дуже швидко опускається і морально;

- наскільки дозволяють сили і простір «в’язниці», займайтеся фізичними вправами;

-  ніколи не втрачайте надію на позитивний результат;

- будьте готовими врятуватися втечею, якщо впевнені в безпеці такої спроби.

Запам’ятай:

- людям, чиї близькі або знайомі опинилися в руках терористів, необхідно зразу ж звернутися до компетентних органів, бо немає нічого не безпечнішого, ніж сподівання на чесність злочинців, які в обмін на гроші відпустять заручника на свободу;

- тільки професіонали у сфері безпеки, що займаються подібними справами, можуть провести операцію на високому рівні і звільнити заручників;

- якщо вам дороге життя близьких вам людей, що опинилися в біді, звертайтеся в міліцію або СБУ- це якраз той випадок, коли зволікання смерті подібно;

- згідно ст.147 пункт 1 Кримінального кодексу України «Захоплення або тримання особи, як заручника, з метою спонукання родичів затриманого, державної або іншої установи, підприємства чи організації, фізичної або службової особи до вчинення чи утримання від вчинення будь-якої дії, як умови звільнення заручника» – карається позбавленням волі на термін від п’яти до восьми років.

Рекомендації при звільненні:

а) відносьтеся з великою увагою до наказів, які дають вам терористи;

б) виконуйте без зволікання  ці накази;

в) не робіть різких або несподіваних рухів;

г) будьте на сторожі: якщо щось піде не так, то вам, можливо, доведеться рятуватися втечею;

r) будьте готові до тяганини і розчарувань;

д) якщо ви потрапили в число тих, кого звільняють, то повинні максимально допомогти тим, хто залишається у терористів, таким чином:

- повідомте групу по боротьбі з тероризмом якомога більше і точніше про те, що відбувається в автобусі, будівлі (школі, лікарні).

- число терористів;

- в якій частині будівлі, транспортного засобу вони знаходяться;

- їх озброєння;

- число заручників;

- де вони знаходяться;

- моральний та фізичний стан терористів;

- особливості поведінки терористів (агресія, дія наркотиків);

- хто головний в групі.

Якщо ви стали заручником в  літаку, то:

- ні за яких обставин не піддавайтеся паніці і залишайтеся сидіти в кріслі, навіть якщо ваші сусіди встали зі своїх місць;

- ніколи не вступайте в сперечання з терористами, не провокуйте їх до застосування зброї;

- не намагайтеся самостійно знешкоджувати бандитів;

- ніколи не виражайте своєї незадоволеності, якщо серед пасажирів є діти, які плачуть, або в салоні знаходяться хворі люди, які стогнуть, - будь-який спалах негативних емоцій може підірвати і без того тривожну обстановку;

-залиште до приземлення вживання спиртних напоїв;

- ніколи не обурюйтеся діями пілотів - екіпаж завжди діє вірно;

- не вірте терористам: вони можуть говорити що завгодно, але переслідують тільки свої інтереси;

- не покидайте літак до того, доки не буде дано спеціальний наказ; в противному  випадку вас можуть визнати за терориста і помилково застрелити;

- якщо ви побачили, що хтось з членів екіпажу покинув літак, у жодному випадку не привертайте до цього факту увагу інших пасажирів, бо дії екіпажу можуть помітити терористи;

- намагайтеся по можливості вступити з терористами в довірчий контакт, спробуйте пом’якшити цих людей, зняти в ході спокійної розмови хоча б частину внутрішньої напруги, яка їх наповнює - як свідчить досвід, особливо вдається настроїти терористів на довірчу хвилю жінкам;

- втеча – це крайній випадок, але він може мати успіх;

- будьте готові до  захоплення терористів (штурму літака) якщо через якісь причини ви відчули, що перемови з ними не дали результатів;

- наказ бортпровідника – закон для пасажира, тому  якщо бортпровідник вимагає, щоб всі лягли, це потрібно робити без зволікання;

 під час штурму сховайтеся за спинки крісла, щоб терористи не змогли вас схопити і використати як живий щит;

- покидайте літак якнайшвидше - не зупиняйтеся, щоб відшукати особисті речі;

- будьте готові до того, що вам треба буде відповідати на питання слідчих, тому  ретельно  пригадайте деталі подій.

Правила поведінки в місті, якому загрожує терористичний акт:

- завжди контролюйте ситуацію навколо себе, особливо коли ви знаходитеся на вокзалі, в аеропорту, культурнорозважальному (казино, ресторан, кінотеатр), спортивному та торгівельному центрах;

- якщо в поле вашого зору потрапила забута валіза, то про знахідку негайно сповістіть правоохоронні органи, адже байдужість («А, там нічого небезпечного немає!» - подумають деякі) може обернутися великою бідою;

- ніколи не намагайтеся подивитися, що знаходиться в підозрілому пакеті - це можуть робити тільки фахівці-вибухотехніки СБУ;

- вибухові пристрої часто маскують під іграшки, відеокасети, газові балончики, вогнегасники, книги і т.п; також, як оболонка вибухового пристрою може використовуватися корпус пилесмока або настільної лампи, картонна або металева коробка, портфель, згорток – все залежить від фантазії та кваліфікації виробника;

- якщо раптом почалася активізація діяльності сил безпеки, то не слід виявляти цікавість, а треба йти в інший бік, але не бігти(!) – співробітники спецгрупи можуть визнати вас за терориста;

- коли стався вибух або почалася стрілянина, негайно падайте на землю, краще під прикриття: бордюр, торгівельний  намет, машину і т.п., а  для більшої безпеки накрийте голову руками;

- якщо поведінка якої-небудь людини здається вам підозрілою (свідчить, на ваш погляд, про підготовку теракту), не соромтеся повідомити в міліцію, СБУ - пильність ніколи не перешкодить;

- випадково дізнавшись про теракт, що готується, негайно повідомите про це в СБУ.

Правила безпеки для водіїв транспорту (приватних машин)

в разі можливої загрози теракту:

- власників автомашин вбивають з терористичною( грабіжницькою, розбійницькою)  метою, щоб заволодіти транспортним засобом;

- якщо вас зупинив пасажир на дорозі, то розмовляйте з ним  через привідчинене скло праворуч (з протилежного від себе боку), дверці повинні бути замкнуті, нога – на педалі «газу»;

- невідомого пасажира доцільно садити на переднє сидіння (двох краще не брати взагалі), попросити пристебнутися паском безпеки;

- доречно тримати під рукою засоби самозахисту: монтування, вогнегасник, інше..; але не  газову зброю, адже використовувати її в замкнутому просторі небезпечно і для вас;

- якщо машина обладнана захисною димовою шашкою, у разі потреби, треба скористатися і нею;

- якщо вам треба на короткий час вийти з машини (відкрити багажник, протерти скло), то обов’язково вийміть ключ запалення;

- якщо пасажир викликає у вас підозру, можна зупинитися у поста ДАІ, що-небудь запитати або махнути рукою інспектору, як знайомому, – терористи і просто бандити дуже не люблять свідків;

- у разі прямої загрози з боку пасажира, слід привернути увагу до своєї машини: порушувати правила руху, подряпати крилом сусідню машину, включити світлові сигнали або протиугінну сигналізацію;

- водію-жінці краще взагалі не брати випадкових пасажирів, в крайньому випадку – тільки жінок.

Рекомендації для керівників дошкільних дитячих установ в умовах кримінальної обстановки (теракту)

В сучасних умовах адміністрація дошкільного навчального  закладу (ДНЗ) повинна бути готова до дій з порятунку дітей в умовах проведення терактів. Найхарактернішими терактами для ДНЗ є загроза вибуху і захоплення дітей в заручники.

В цілях виключення можливості проведення вищепереліченого в дитячому садку, необхідно:

- закрити всі запасні вхідні двері в дошкільний заклад;

- поставити замок на вхідних дверях;

- обладнати вхідні двері «вічком»;

- організувати щоденне чергування постійного складу співробітників протягом робочого дня;

- узяти під контроль вхід в дитячий садок в ранковий час при прийомі дітей;

- суворо контролювати вхід в дошкільний  заклад сторонніх осіб;

- не допускати безконтрольний вхід сторонніх осіб в групи;

- ретельно перевіряти всі кімнати вранці і в кінці робочого дня з метою виявлення сторонніх предметів;

- утримувати в належному стані огорожу дошкільного навчального закладу;

- тримати закритими в період прогулянки дітей у дворі вхідну хвіртку;

- заборонити обладнувати дитячі майданчики у дворі дошкільного  закладу  безпосередньо біля огорож;

- не дозволяти дітям в період прогулянки підходити до незнайомих осіб і брати від них згортки, пакети і т.д.;

- не відпускати дітей з людьми, як що вони вам незнайомі, без письмового дозволу батьків;

- при виявленні сторонніх предметів в приміщеннях дошкільного  закладу необхідно негайно вивести дітей та співробітників з будівлі і повідомити до органів міліції (СБУ).

Рекомендації для працівників загальноосвітніх навчальних закладів

(гімназій, ліцеїв) в умовах загрози терористичного акту

Загальні відомості

В сучасних умовах адміністрація ЗНЗ повинна бути готовою до дій з порятунку дітей в умовах проведення терористичних актів. Особливу увагу керівному складу необхідно звертати на процес ремонту в школі (класів, спортзалу, басейну, а також зовнішній ремонт). Чітко знати, які організації беруть участь в роботах з ремонту школи, який будматеріал завезли, де він знаходиться, чому затримуються після робочого дня - з’ясувати причини.

В навчальний час в школі повинен бути відкритий один вхід в будівлю. Черговий (вахтер) повинен строго контролювати прихід сторонніх осіб, не допускати їх в школу без поважної причини. В кінці робочого дня робити обхід школи на предмет виявлення речей (предметів), що залишилися .

Регулярно проводити з учнями роз’яснювальну роботу. Увагу звертати при бесідах на негативну роль жартівників-терористів, і до чого це може призвести.

 Найхарактернішими терактами для шкіл може бути: загроза по телефону про знаходження вибухового пристрою; установка вибухового пристрою, захоплення заручників, вибухи.

Порядок прийому повідомлень по телефону, що містять загрози терористичного характеру:

- спробуйте дослівно запам’ятати розмову і зафіксувати його на папері;

- в ході розмови  спробуйте з’ясувати  стать, вік того, хто дзвонив і особливості його мови (голос – гучний, тихий, низький; темп мови – швидкий, повільний; вимова – виразна, виразна із заїканням, з акцентом; манера мови – розв’язна, зі знущанням, з нецензурними виразами);

- обов’язково відзначте звуковий фон (шум автомашин або залізничного транспорту);

- зафіксуйте точний час початку розмови та його тривалість;

- після закінчення розмови у жодному випадку не кладіть слухавку на важіль, а відразу ж з іншого телефону передзвоніть в міліцію (СБУ)- співробітники цих служб встановлять, звідки був дзвінок;

- вказані вище телефонні дзвінки, як і всі повідомлення в екстремальні служби міста, фіксуються на магнітофонній стрічці і коли повідомлення помилкове або переслідується злий намір, проводиться розслідування, а іноді порушується кримінальна справа (ст.112, 147, 258-260, 443, 444 Кримінального кодексу України), адже фахівці аудіекспертизи без проблем встановлять зловмисника.

- якщо «терорист» неповнолітній, за грати  його скоріше за все не посадять, а ось нанесений ним матеріальний збиток доведеться відшкодовувати батькам - один телефонний дзвінок своєї дитини може обійтися за «тарифом» - від 1000 до 3000 гривень, бо саме в такі суми виливаються виїзди до місця можливого замінування всіх оперативних служб;

- при отриманні дзвінка із загрозою про наявність у школі вибухового пристрою, терміново, без паніки, провести евакуацію учнів за територію школи (згідно плану евакуації);

- керівникам школи за межами школи чекати приїзду оперативних служб для перевірки школи на предмет наявності вибухового пристрою (гранат, мін, тротилових шашок і т.д.).

Якщо вчителі і учні опинилися в заручниках, то:

- по-перше, необхідно заспокоїти дітей: якщо хтось з дітей проявляє активність, необхідно його утримати від непродуманих вчинків, не давати кричати і лаятися , бо це дратує злочинців; по-друге, необхідно пам’ятати, що ваше життя є предметом торгу для терористів, і його можна зберегти;

- намагайтеся бути якомога непомітнішим, поводьтеся тихо, без активності, бо терористи, як правило, теж знаходяться в стані найсильнішого стресу,їх нерви напружені, психіка виснажена, вони теж не позбавлені страху, але він виливається в агресію;

- проявляйте витримку і терпіння, на образи злочинців не реагуйте, не дивіться в очі злочинцям;

- якщо ви поранені, спробуйте не рухатися, бо цим ви прискорите втрату крові.

Правила заручників під час проведення операції по звільненню:

- якщо є можливість, змочіть чим завгодно (можна слиною, сечею, водою) яку-небудь тканину, рукав, шарф і дихати через них;

- ляжте на підлогу обличчям вниз, голову закрийте руками і не рухайтесь – це у декілька разів скоротить можливість поразки;

- у жодному випадку не біжіть назустріч співробітникам спецслужб або від них;

- якщо є можливість, тримайтесь подалі від отворів дверей і вікон;

- пам’ятайте: ваша мета – залишитися в живих

Увага! Знешкодження вибухонебезпечного предмету на місці його виявлення проводиться тільки фахівцями МВС, СБУ, МНС.

ТЕЛЕФОНИ ЕКСТРЕННОГО РЕАГУВАННЯ

•  Міліція .........................................  102
•  Черговий найближчого відділення міліції
•  Черговий управління СБУ у Чернівецькій

    області (тел. _________________)

•  Пожежно-рятувальна служба.... 101
•  „Швидка допомога”.................... 103
•  Газова служба............................... 104
•  Служба порятунку........................112

    (тел. 714-10-04)

•  Оперативний черговий ХОДА…

     тел. 738-05-87

Раз, два, три!  Ялиночко, гори!

Так зазвичай кричать радісні діти в новорічні свята, а все навкруги пройняте духом таємничості, загадковості і очікування дива…

А «дива» і справді трапляються, особливо коли ялиночка загоряється в усій своїй красі яскравим і вже далеко не феєричним полум'ям. І тоді лише «чаклуни» й «чародії» у червоних костюмах завдяки «казковим фокусам з пожежним рукавом» здатні повернути втрачене свято.

Хоча все могло б бути по - іншому, якби юні любителі новорічних спец ефектів пам'ятали «магічні заклинання» поводження з піротехнікою та електричними гірляндами. Тому саме для них ми зараз і проведемо «сеанс пожежної магії»…

СЕКРЕТИ БЕЗПЕЧНОСТІ НОВОРІЧНИХ АТРИБУТІВ:

- сучасні синтетичні ялинки після 1985 року випуску оброблені спеціальним розчином і виготовлені із пластмаси, яка не виділяє отруйних речовин при нагріванні;

- щоб перевірити безпечність штучної красуні, відщипніть шматок пластмаси, з якої вона виготовлена, і нагрійте її сірником (підпалити) – якість диму чи швидкість горіння безпомилково вкажуть на вогнестійкість та не токсичність ялинки: якщо спостерігається швидке спалахування або ж дим подразнює слизову носоглотки – ялинка токсична (!);

- скляні прикраси  та електричні гірлянди розвішуйте на небезпечній для дітей висоті, оскільки бажання  провести «експерт - аналіз» вмісту кольорового вогника або кульки може закінчитися електричним шоком чи ураженням;

- дотримуйтесь обережності при розкидуванні конфетті – дитина може разом із повітрям випадково вдихнути стружки металу, і вони, потрапивши в дихальні шляхи, спровокують або алергію, або навіть призведуть до летального випадку;

- для прикрашення ялинки ілюзією снігу використовуйте тільки просочений вогнестійкий розчин - вату використовувати не рекомендується;

- всю піротехніку (свічки, хлопавки, бенгальські вогні, ракети, звукові жарти і фонтани вогню) купуйте виключно в спеціалізованих магазинах чи кіосках;

- обов’язково перевірте термін зберігання виробу – якщо він закінчився, краще утримайтесь від покупки;

- не підривайте петарди у приміщеннях, бо вони мають небезпечний радіус дії від 0,5 до 5 мм.;

- не спостерігайте за петардами з близької відстані, бо дрібні частинки,що розлітаються, можуть пошкодити очі чи підпалити щось у квартирі;

- ні в якому разі не застосовуйте петард поряд з маленькими дітьми, оскільки це може призвести до розладу психіки дитини

- будьте обережні при використанні бенгальських вогнів – паличку з вогнем тримайте на відстані витягнутої руки і не підносьте близько до очей, одягу чи ялинки;

Поради для тих, хто хоче весело і без пригод

зустріти свято:

- встановлюйте ялинку на стійкій основі так, щоб гілки не торкалися до стін і стелі та були на безпечній відстані від електроприладів і побутових речей;

- не встановлюйте ялинку на високій підставці – стільцях, табуретках, журнальних столиках та ін.;

- поставте стовбур ялинки у відро з мокрим піском і час від часу зволожуйте його;

- якщо ялинка засохла, викиньте її, тому що вона може спалахнути як факел;

- не запалюйте на ялинці свічки, бенгальські вогні, а також саморобні електрогірлянди;

- пам'ятайте, що  особливо небезпечним на ялинці є золотаво-сріблястий дощик з  алюмінієвої фольги, бо він може замкнути електрогірлянду;

- не забувайте: діти можуть перебувати біля ялинки з увімкненою гірляндою тільки у присутності дорослих, вимикайте її, коли виходите з кімнати;

- закріплюйте свічки на твердій поверхні, не покритій скатертиною чи серветкою;

- завжди тримайте неподалік від ялинки декілька паперових пакетів із піском, ємність з водою, стареньку ковдру, електричний ліхтарик;

- обробіть ялинку спеціальним вогнестійким розчином з метою запобігання  виникнення пожежі.

Дії при загоранні ялинки

- при загоранні електрогірлянди негайно вийміть із розетки вилку електроприладу (вона повинна бути в доступному місці) чи вимкніть автоматичні запобіжники (викрутіть пробки) в електросиловій;

- зателефонуйте у пожежну охорону – телефон 101;

- зваліть ялинку на підлогу, щоб полум'я не піднімалось угору (можуть зайнятися шпалери та штори);

- накиньте на неї ковдру, закидайте вогонь піском чи залийте водою (якщо нежива ялинка);

- не забудьте, що синтетична ялинка горить швидше, при цьому матеріал, з якого вона виготовлена, плавиться і розтікається, виділяючи отруйні речовини (оксид вуглецю, синильну кислоту і фосген);

- ні в якому разі не гасіть водою полімери, які горять, бо можливе розкидання іскор і розплавленої маси;

- не торкаючись до палаючої синтетичної ялинки голими руками, накиньте на неї цупке покривало і засипте вогнем;

- до прибуття пожежників постарайтеся за допомогою піску та води ліквідувати осередок пожежі або хоча б не допустити розповсюдження вогню, накинувши на речі, які зайнялися від пожежі, цупку мокру тканину чи ковдру;

- не відчиняйте вікна і двері, як і в інших випадках пожежі у квартирі, оскільки протяг більше розідме полум'я;

- якщо загасити пожежу неможливо, то щільно зачиніть двері в кімнату, де виникла пожежа, і поливайте їх ззовні водою

- повідомте сусідів про виникнення пожежі та, якщо це необхідно, виведіть людей, присутніх у квартирі, в під'їзд

Пам'ятайте: ваше здоров'я –у ваших руках!

Запропонуйте вашим дітям…

Вчитись із захопленням – це цікаво. Тому до уваги дітей ми пропонуємо різноманітні завдання, в тому числі і на закріплення поданого в посібнику матеріалу. Вони допоможуть дитині проаналізувати  ту чи іншу надзвичайну ситуацію та вибрати правильну відповідь.

Поміркуйте над запропонованими завданнями.

Бажаємо успіхів! І нехай надзвичайні ситуації обминають вас!

ЗАВДАННЯ – СИТУАЦІЇ

Ситуативні завдання

«У лісі»

Завдання 1.

Перебуваючи у лісі, виявилося, що ви повернулися на те ж місце,  де були не так давно. День похмурий, зорієнтуватися за сонцем немає можливості. При вході в ліс о 8 годині сонце світило вам прямо у очі. Залізничне полотно залишилось за спиною, перпендикулярно вашому напрямку руху. Збираючи гриби, ви не помітили, що хмара закрила сонце. Став накрапувати дрібний дощ, похолоднішало.

Як ви думаєте,чи вірні наступні положення при спробі зорієнтуватися?

1. Дерева, велике каміння, скелі,  зазвичай, обростають мохом з півдня.

2. Південний бік мурашника завжди крутіший за північний.

3. Гілки дерев густіші і довші завжди з південного боку.

4. Мурашники у лісі майже завжди знаходяться на східному боці дерев.

5. Кора беріз темніша і товща з північного боку.

Рішення:

Визначення боків горизонту за ознаками місцевих предметів базується на положенні цих предметів за відношенням до сонця.

1. Дерева, велике каміння і скелі з північного боку обростають мохом.

2. Мурашники у лісі майже завжди знаходяться з південного боку дерев.

3. Північний бік  мурашника крутіший  південного.

4. Ягоди раніше набувають окрасу дозрілості з південного боку.

5. Гілки дерев ростуть густішими  і довшими завжди з південного боку.

6. На північному боці дерев кора завжди грубіша і темніша, ніж на південному.

7. Кільцеві шари річних приростів деревини завжди ширші з південного боку.

8. На північних краях лісових галявин і прогалин трава, як правило, густіша.

Завдання 2.

Як ви вважаєте, з північного чи південного боку:

- грубіша і товща кора великих дерев?

- світліша кора у берези?

- мурашник розташовується біля дерев і пеньків?

- пологий і крутий скат мурашника?

Рішення.

Кора великих дерев з північного боку  завжди товстіша і грубіша, ніж з південного.

У берези з південного боку кора світліша.

Мурашники розташовуються, як правило, з південного боку дерев, пеньків, чагарників.

Південний скат мурашника зазвичай пологий, а північний крутий.

Завдання 3.

Збираючи гриби, ви втратили орієнтування. Ваша машина знаходиться на галявині зі сходу, паралельно краю якої на відстані 100 метрів проходить дорога, по якій ви приїхали у ліс.

Ясний, сонячний день. Час – 17 годин. У вас є електронний годинник.

Ваші дії?

Рішення.

Поділивши 360 градусів на 24, отримаємо 15 градусів, тобто уявне переміщення сонця за одну годину. Відомо, що Земля робить один оберт навколо своєї осі за 24 години, це дорівнює 15 градусам або 1 градусу за 4 хвилини. Відомо також, що сонце буває о 7.00 (8.00) – на сході, о 13.00 (14.00) – на півдні, о 19.00 (20.00) – на заході (в дужках – літній час).

Тому, якщо відомо час, можна знайти кут між напрямком на сонце і тим  або іншим боком горизонту. Відкладаючи від напрямку на сонце отриманий кут, визначений за різницею реального часу і часу, коли сонце буває на півдні, сході чи заході, ми знайдемо відповідний бік горизонту.

У нашому випадку: час – 17.00 (літній). Так як сонце о 14.00 було на півдні, різниця дорівнює 45градусів (15градусів х 3 ), тому якщо стати обличчям до сонця і відкласти вліво кут 45градусів, то це буде напрямком на південь.

Якщо відкласти кут вправо, то це буде напрямком на захід. Решту  визначити буде неважко.

Кут з достатньою точністю можна визначити наступним чином: треба стати обличчям до сонця і витягнути руку в бік – кут між напрямком на сонце і витягнутою рукою буде дорівнювати 90 градусів; розділивши його навпіл, отримаємо 45 градусів, ще раз навпіл – 22,5 градусів, потім 11 градусів і т. д

Завдання 4.

Ви заблукали. Вам необхідно зорієнтуватися у напрямках. Час – полудень. Ваше місцезнаходження – північна півкуля. Де буде знаходитися північ, якщо ви встанете спиною до сонця:

- прямо перед вами;

- праворуч;

- ліворуч;

- у напрямку вашої тіні;

- у напрямку сонця.

Завдання 5.

Вночі ви втратили орієнтування. Видно зірки. Ви точно знаєте, що транспортна магістраль знаходитися від вас на сході. Як ви знайдете потрібний вам напрямок, орієнтуючись по зірках.

1. Знайдете сузір’я Великої Ведмедиці (воно має обрис ковша з ручкою). Через дві крайні зірки ковша проведете уявлену лінію, відстань між зірками відкладете 5 разів. У цьому місці ви побачите порівняно яскраву зірку, що називається Полярна, туди і будете рухатися.

2. Будете рухатися у бік, протилежний Полярній зірці.

3. Станете обличчям до Полярної зірки і будете рухатися у напрямку правої руки.

4. Станете обличчям до Полярної зірки і будете рухатися у напрямку  лівої руки.

Завдання 6.

Роблячи перехід тайгою, ви втратили орієнтування. Знаючи про те , що у випадку неявки до зазначеного пункту вас будуть шукати, ви виконуєте наступне:

- враховуючи те, що в тайзі в літню пору розшукати вас з повітря буде важко, вийдіть на відкрите місце;

- підготуйте і розпаліть вогнище і, підтримуючи вогонь, чекайте рятувальний гелікоптер.

При появі гелікоптера в зоні видимості:

- будете бігати по відкритій місцевості, кричати, розмахувати руками,  намагаючись привернути увагу екіпажу;

- підпалите сухе дерево на галявині;

- скористуєтесь дзеркалом для подання сигналу біди;

- на відкритій місцевості будете робити колоподібні рухи над головою гілкою з прив’язаною до неї яскраво фарбованою частиною одягу.

Рішення.

Для людей, що потерпають від лиха, як і в стародавні часи, надійним сигналом про допомогу править вогнище. Щоб своєчасно подати сигнал пошуковому літаку, вогнище готують завчасно.

Розкладають три вогнища на відстані 100 метрів одне від одного по одній лінії або у вигляді трикутника.

У лісових районах, у тайзі треба вибрати місце з розрідженою рослинністю: узлісся, берег водоймища, верхівка пагорба, лісова галявина.

При появі літака або гелікоптера підпалити вогнища, підкидаючи в них для димоутворення свіжу траву, мох, листя дерев, за можливістю – шматки гуми, мастильні матеріали.

В непогоду приготовані вогнища слід прикривати лапником або підручними матеріалами (поліетиленовою плівкою, шматками металу, брезенту і т.п.)

Увагу екіпажу пошукового засобу можна привернути:

- використовуючи «сонячний зайчик», направлений на кабіну літака гелікоптера;

- різними сигналами, демаскуючими місцевість (вирубати чагарник, розтягти на відкритому місці тканину яскравого забарвлення);

Завдання 7.

Вам треба визначити боки горизонту. Чи можна зробити це за хрестами церков?

Рішення.

Так, можна. Перекладка хрестів на куполах церков розташована у напрямі північ-південь, причому піднятий кінець перекладки хрестів має напрям на північ.

Завдання 8.

Русло річки, як правило, утворює закрути. У якому місці закруту найменша глибина і найповільніша течія ?

Рішення.

Біля ввігнутих ділянок берега глибина річки буває завжди найбільшою. Тут і течія води швидша. Тому вона підмиває берег і поглиблює русло.

Біля протилежного (опуклого) берега течія, як правило, сповільнюється : тут осідають наноси, що утворюють обмілини.

Ввігнутий берег зазвичай вищий і крутіший протилежного – опуклого.

Швидкість течії води на річках завжди менша біля берегів (ніж на фарватері), на розширених ділянках річки ( а не на звужених), біля опуклих берегів (а не біля ввігнутих).

Завдання 9

Ви з товаришем в червні здійснюєте прогулянку по міському лісу. Після переходу через густий підлісок, вийшовши на дорогу, що веде додому, ви:

а) будете продовжувати рух, намагаючись швидше дістатися до дому;

б) перевірите один одного на наявність кліщів:

- при виявленні кліщив на тілі будете відривати їх руками;

- станете припалювати кліща сигаретою або змажете його йодом чи спиртом, щоб відвалився;

- будете присипати тютюновою крихтою або сіллю, змазувати кліща гасом, рослинною олією;

- хоботок, що залишився в ранці, спробуєте видалити, підчепивши його нігтями руки;

- випадково роздавивши кліща, при попаданні смітинки в око, ніс будете видаляти її пальцями, доторкуючись до слизової оболонки носа, або терти очі.

Рішення.

При переході через густий підлісок  перевірте, чи немає кліщів, що присмокталися.

Не відривайте їх руками. Щоб кліщ відвалився,  припаліть його сигаретою, змажте йодом, спиртом, присипте тютюновою крихтою або сіллю, змастіть навколо нього олією,  маслом, жирним кремом.

Хоботок, що залишився в ранці, видаліть голкою, прожареною на вогні, а ранку змажте спиртом або йодом.

Випадково роздавивши кліща, ні в якому разі не тріть очі і не торкайтеся до слизової оболонки носу раніше, ніж дуже ретельно  вимиєте руки і протрете  спиртом, горілкою, одеколоном.

Завдання 10.

Ви встановлюєте намет. Що, по-вашому, треба зробити у першу чергу ?

а) установити стояки ?

б) застібнути вхід ?

в) розіпнути дно ?

Рішення.

В першу чергу необхідно розіпнути дно намету.

Завдання 11.

При облагодженні вогнища яким чином ви будете діяти?

1. При сильному вітрі розведете вогнище в укритті або вчините якось інакше?

2. Для кип’ятіння води розведете широке вогнище, а для обігріву – невелике,  конусоподібне?

3.Щоб вогнище довше не прогорало, будете використовувати сире дерево?

4. Де влаштуєте постіль: вище чи нижче рівня полум’я?

5. Для охорони полум’я в сильний снігопад розпалите вогнище під деревом з густими нижніми гілками?

6. Розтопку будете збирати на стоянці (привалі)?

7. Яку розтопку будете використовувати в непогоду?

Рішення.

При облагодженні вогнища в усіх випадках треба мати на увазі наступні обставини:

- вогнище повинне бути захищене від великого вітру (гілками, наметом, шматками жесті, стінкою з каміння);

- вогнище ,розведене в укритті, виділяє чадний газ;

- для обігріву розводиться широке вогнище, а для готування їжі і кип’ятіння води – невелике, конусоподібне;

- сухе дерево дає менше диму;

- тепло від вогнища іде вгору, тому постіль потрібно облаштовувати вище рівня полум’я;

- для розтопки в непогоду вогнище можна швидко розпалити, якщо покласти в порожню консервну банку, обкладену гілками у вигляді піраміди, недогарок свічки, папір (ганчірку), просочену жиром, і підпалити;

- не слід розпалювати вогнище під деревом, вкритим снігом, так як від тепла сніг може обвалитися і загасити його;

- розтопку краще збирати по дорозі, а не на стоянці (привалі), де її може і не бути.

Завдання 12.

Який тип вогнища доцільно вибрати, якщо треба закип’ятити чайник, зварити суп?

Рішення.

Якщо необхідно закип’ятити воду або що-небудь приготувати в одному відрі чи каструлі краще застосувати такий тип вогнища, як «курінь». Якщо ж необхідно використовувати кілька посудин одночасно – краще застосувати «колодязь».

Завдання 13.

Як  вчинити, якщо ви не хочете, щоб полум’я вогнища було видно здаля?

Рішення.

Для цього треба розвести його в спеціально підготовленій воронці в землі. Доступ повітря до вогню буде здійснюватися за спеціально зробленими в землі каналами, а поставлений казанок закриє полум’я вогнища зверху і збоку. Цим же способом можна користуватися при сильному боковому вітрі.

Завдання 14.

У вас відсутні сірники, а вам необхідно зберегти добутий вогонь на довгий час. Ваші дії :

- наповните відро гарно висушеними грибами (трутовиками) або послідом тварин і запалите їх;

- наповните прогорілим вугіллям вогнища відро, в якому зроблені отвори;

- відшукаєте смолисту гілку і підпалите її;

- якщо є гас або бензин, наллєте їх у відро і підпалите;

- підпалите шматок сухого трухлого пенька;

- наповните відро ялинковими і сосновими шишками і підпалите;

- зробите  віник із сухих рослин і підпалите;

- інші варіанти.

Рішення.

В практиці існує багато способів збереження вогню на довгий час.

Якщо наповнити відро чи банку гарно висушеними грибами-трутовиками чи послідом тварин і підпалити, то вони довго можуть тліти. Біля відра можна обігріватися навіть у русі. Коли як паливо використовувати  гриб-трутовик, то  таке вогнище не димить.

Якщо наповнити відро, в якому зроблені отвори для доступу повітря, перетлівшим вугіллям вогнища, то можна дуже швидко їх розпалити і тривалий час обігріватися.

 Якщо є бензин і гас , то відро наповнюють піском і гравієм, поливають ними і підпалюють. Таке вогнище, якщо його періодично помішувати, може  довго горіти.

 Можна використовувати факели. Для їхнього виготовлення необхідно мати суху кору, тріски, мох або стружку. Між  паличками сухих трісок прокладають мох, потім все це туго зв’язують в жмуток діаметром приблизно 15 см і довжиною до 70 см і обтягують корою. Такий факел може горіти приблизно 6 годин.

Ситуативні завдання

«Пожежа в лісі»

Завдання  1.

Ви потрапили у велику лісову пожежу. Які ваші дії?

1. Кинете речі, залишите необхідний аварійний запас і будете йти назустріч вітру.

2. Кинете речі, залишите необхідний аварійний запас і будете йти за вітром.

3. Будете йти перпендикулярно вітру.

Завдання 2.

Під час виходу з зони лісової пожежі ви будете йти:

- за вітром, захищаючи органи дихання змоченим у воді шматком тканини, марлевою пов’язкою;

- у невітряну сторону перпендикулярно крайці пожежі, використовуючи відкриті простори: дороги, галявини, берега  струмків і рік, а також ділянки листяного лісу;

- прощупуючи дорогу жердиною, уздовж русла лісової ріки за можливістю перпендикулярно напрямку вітру чи під кутом 45 градусів до нього;

- пригнувшись, проти вітру;

- переходячи межу пожежі проти вітру, укривши голову й обличчя верхнім одягом.

Завдання 3.

Під час насування передньої крайки лісової пожежі необхідно:

- накривати язики полум’я віником з гілок з листям і тримати його до  повного припинення горіння;

- змітати вогонь у бік руху передньої крайки пожежі, немов розкидаючи  язики полум’я і затоптуючи ногами невеликі осередки горіння;

- змітати вогонь ковзким ударом у бік вигорілої площі з таким  розрахунком, щоб відірвати полум’я від ще не палаючих часток, а невеликі язики затоптувати ногами;

- змітати вогонь у бік вогнища, часто повертаючи глицяні віники для їхнього охолодження;

- наносити удари по передній крайці пожежі, немов розтираючи вогонь  в боки.

Завдання 4.

Лісова пожежа підбирається до населеного пункту, ви:

- будете чекати повідомлення через засоби масової інформації та діяти відповідно до вказівок органів місцевої влади та штабу ЦЗ;

- укриєтеся в кам’яних будинках або вийдете на великі відкриті площі чи стадіони;

- будете швидко іти уздовж ріки або безпосередньо по воді;

- усі разом будете йти дорогою, що веде від вогню в той бік , що виведе в поле, до ріки або інше безпечне місце;

- зберете найкоштовніші речі, документи, продукти харчування на 2-3 дні, запас питної води і будете виходити з зони лісової пожежі перпендикулярно напрямку вітру в безпечне місце.

Завдання 5.

Горить торф’яне болото, ви:

- спробуєте його загасити листяними віниками або засипати ґрунтом передньої крайки пожежі;

- обійдете його боком, дотримуючись обережності та закриваючи голову одягом;

- обійдете боком, рухаючись проти вітру, уважно оглядаючи та обмацуючи перед собою дорогу жердиною чи ціпком;

- будете рухатися за вітром таким чином, щоб дим, наздоганяючи вас, не заважав орієнтуванню;

- обійдете його боком, рухаючись уздовж русла лісової ріки, струмка, за можливістю  намагаючись вийти із зони задимлення.

Завдання 6.

Горить хлібне поле, ви:

- викличете пожежну охорону і, визначивши напрямок вітру, спробуєте самостійно загасити вогонь пуском зустрічного вогню;

- спробуєте косою, ціпком або ногами збити колосся на землю за напрямком вогню, утворивши смугу завширшки 0,5-1 м.;

- використовуючи принесені лопати, будете викопувати уздовж крайки вогню суцільну смугу з землі завширшки  20-40 см.;

- будете збивати вогонь гілками, мокрим одягом, не даючи йому розгорятися і не допускаючи поширення по верху;

- негайно відправите кого-небудь у найближчий населений пункт, а самі постараєтеся вивести сільськогосподарську техніку, яка знаходиться у осередку пожежі.

Завдання 7.

Що необхідно робити людині, якщо на неї насувається вогняний вал?

1. Швидко побігти назустріч вогняному валу.

2. Не баритися і впасти.

3. Закрити голову тканиною або одягом.

4. Не дихати.

5. Швидко бігти від вогняного валу.

 Завдання  8.

Як ви вчините, якщо побачите, що маленькі діти розпалили у дворі вогнище і кидають у полум’я папір, пластикові упаковки і балончики з-під аерозолів? Вкажіть правильні відповіді:

- треба зупинитися і пояснити їм, що це небезпечно;

- пройдете мовчки повз них;

- спробуєте задіяти їх чимось іншим;

- загасите вогнище.

Ситуативні завдання

«Гроза»

Завдання 1.

Раптом розпочалася гроза. Ви бачите, що наближаються інтенсивні спалахи блискавки.

Ваші дії:

- сховаєтеся під величезним деревом;

- сховаєтесь під навісом скелі;

- залишитесь на відкритій місцевості, продовжуючи рух і не звертаючи увагу на грозу;

- знайдете укриття, яке не вирізняється на місцевості, і перечекаєте грозу.

Завдання 2.

Під час руху групи  в грозу поруч ударила блискавка. Одна людина упала. При огляді ви помітили на його тілі обширі деревоподібні червоні смуги і явну відсутність ознаків життя.

В якому порядку будете діяти:

- зробите штучне дихання постраждалому;

- закопаєте його в землю для відводу електричного струму, отриманого в результаті удару блискавки;

- розітрете спиртом ділянки тіла , на яких видні червоні смуги;

- не будете чіпати постраждалого, а почекаєте, доки він сам не прийде до тями.

Рішення.

Блискавка являє собою розряд атмосферної електрики, потужної по силі і напрузі, але дуже короткого за часом.

При ураженні блискавкою спостерігаються опіки, іноді дуже обширні, а у більш важких випадках – шок із зупинкою дихання і різким послабленням серцевої діяльності.

Не дивлячись на відсутність ознак життя, потерпілому необхідно негайно зробити штучне дихання до тих пір, доки він не почне дихати. Категорично забороняється закопувати його в землю, як іноді рекомендують нетямущі люди.

Завдання 3.

Вибрати номери правильних відповідей і розташувати їх в порядку черговості виконання при ураженні блискавкою.

1. Закопати ураженого блискавкою в землю.

2. Нанести прекардиальний удар і приступити до серцево-легеневої реанімації.

3. Покласти холод на голову.

4. Доручити кому-небудь викликати «Швидку допомогу».

5. Повернути потерпілого на живіт і чекати прибуття лікарів.

6. Переконатися у відсутності реакції зіниць на світло і пульсу на   сонній артерії.

7. Піднести до рота дзеркальце або ватку (пір'їну) і за інтенсивністю запотіванню  скла та руху ворсинок визначити наявність дихання.

8. Накрити поверхню з опіками чистою тканиною.

9. Покласти холод на місце опіку.

10.Піднести до носа ватку з нашатирним спиртом.

(Відповідь: 6, 2, 4, 3, 8, 9)

Завдання 4.

Які дерева в грозу найменше блискавконебезпечні?

1. Ялина, тополя.

2. Дуб, модрина.

3. Осина, бузина.

4. Береза, клен.

Завдання 5.

В якому місці в грозу безпечніше за все  сховатися від блискавки?

1. На вершині лісистого пагорба.

2. У  кущах в ярузі.

3. Під великим деревом у полі.

4. Під стіною будинків.

Завдання 6.

Ви з приятелем потрапили в сильну грозу, раптом вашого друга вражає блискавка. Визначити спосіб, який не тільки не допоможе, але і нашкодить товаришу:

- зробити штучне дихання;

- закопати постраждалого в землю;

- зігріти тіло постраждалого.

Ситуативні завдання

«Змії»

Завдання 1.

Перебуваючи у районі, де за вашими даними можуть бути отруйні змії, ви раптом відчули опік на щиколотці і побачили сліди від укусу. Який вид укусу є найнебезпечнішим?

1. Дві цяткоподібні смужки від зубів, у верхній частині яких справа і зліва на відстані приблизно 2 мм  видно по дві великіі цятки від укусу.

2. Чотири дугоподібні цяточні смужки, причому усі цятки  від укусів зубів мають однакові розміри.

3. Чотири цяткоподібні смужки, що утворюють прямокутник, причому дві з них більші.

Завдання 2.

Гуляючи у лісі, ви необережно наступили на отруйну змію, яка вас укусила в ногу. Які ваші дії?

1. Накладете джгут і перев'яжете рану.

2. Припечете ранку розжареним залізом або сірником.

3. Промиєте ранку перекисом водню і перев'яжете.

4. Видавите отруту або відсмокчите її  ротом і звернетеся в лікарню.

5. Вип'єте алкоголь.

Завдання 3.

Знаходячись у подорожі, ви потрапили в район, де багато отруйних змій. Що будете робити?

1. Чинити якомога більше шуму ногами.

2. Йти тихо і спокійно, щоб не привернути увагу змій.

3. Рухатися повільно із зупинками через кожні 5-10 кроків, уважно оглядаючись навкруги.

Ситуативні завдання

«Пожежа в будинку»

Завдання 1.

Через які причини частіше за все виникають пожежі у жилих і громадських  будівлях?

1. У зв’язку із жаркою і сухою погодою.

2. Через несправність електромережі і електроприладів, а також виток  газу.

3. Необережне поводження і пустощі дітей з вогнем.

4. Через використання несправних або саморобних обігріваючих приладів, а також безтурботність і недбалість у поводженні з вогнем.

Завдання 2.

Що відноситься до найвірогіднішої причини  виникнення пожежі у квартирі?

1. Відсутність у квартирі вогнегасника.

2. Порушення правил експлуатації електроприладів.

3. Постійно працюючий холодильник.

4. Не вимкнені електричні лампочки, ліхтарі.

5. Розваги дітей сірниками, петардами, бенгальським вогнем, запальничками.

6. Відсутність у квартирі вогнегасника.

Завдання 3.

Більше скількох електроприладів забороняється одночасно включати в одну розетку?

1. Одного.

2. Двох.

3. Трьох.

4. Таких заборон немає.

Завдання 4.

Що необхідно використовувати для гасіння невеликих осередків пожежі у квартирі?

1 Будь-які рідини, що є в квартирі.

2. Старі газети.

3. Віник.

4. Ковдру.

Завдання 5.

При евакуації з приміщення, яке горить, що в  ньому потрібно закрити?

1. Крани водопроводу.

2. Сейфи.

3. Витяжні пристрої.

4. Вхідні двері.

Завдання 6.

Чим краще всього накритися з метою безпеки, долаючи зону вогню?

1. Зірваними з вікна шторами.

2. Простирадлом.

3. Мокрим пальтом або ковдрою.

4. Клейонкою із столу.

Завдання 7.

Ви знаходитеся вдома. Відбулося замикання електромережі, у результаті чого виник невеликий осередок пожежі. Ваші дії?

1. Відкриєте вікна і почнете гасити пожежу самостійно.

2. Відключите електромережу, будете намагатися загасити самі..

3. Залишите будинок, викличете пожежну команду.

Завдання 8.

Вдома сталася пожежа. Ви викликали пожежних. При спробі залишити квартиру виявилося, що вийти неможливо (двері не відчиняються). Квартира знаходиться на 6-ому поверсі. Що будете робити?

1. Спробуєте піти через балкон або вікно  по поручнях чи карнизах.

2. Накинете на себе мокре простирадло, ляжете на підлогу і будете дихати через змочений рушник.

3. Закриєтеся у ванній кімнаті та включите воду.

Завдання 9.

Ви відкрили двері своєї квартири на 10-у поверсі і знайшли сильне задимлення у квартирі. Ваші дії?

1. Негайно спуститеся вниз на ліфті і вибіжите з будівлі.

2. Терміново виявите джерело задимлення.

3. Щільно закриєте двері і подзвоните по телефону «101» або « 112».

Завдання 10.

Ви дома відчули запах диму. Виглянули на майданчик і побачили, що вогонь і дим на сходах. Ваші дії?

1. Обіллєте себе водою, накриєтеся мокрою ковдрою з головою і покинете будинок.

2. Викличете пожежну службу по телефону "101"або « 112» і чекатимете приїзду пожежників.

3. Щільно закриєте двері і вікна.

Завдання 11.

Ви  один перебуваєте у квартирі на восьмому поверсі. Сильне задимлення у під'їзді дев'ятиповерхового будинку з цегли й бетону. Пожежа у квартирі поверхом нижче. Які ваші дії?

1. Скористаєтеся ліфтом і покинете будинок.

2. Подзвоните в пожежну охорону.

3. Закриєте двері, заткнете всі щілини мокрими ганчірками.

4. Сховаєтеся  у  ванній кімнаті.

5. Винесете коштовні речі на балкон.

6. Виключите електрику, перекриєте газ.

7. Знімете з вікна фіранки.

8. Відкриєте вікна в жилих кімнатах.

9. Наповните водою наявні у квартирі ємності.

10. Зателефонуєте батькам.

Завдання 12.

Що необхідно зробити при виникненні пожежі у будівлі?

1.Сховатися у будівлі і чекати допомоги пожежних.

2.Оцінити обстановку і визначити, звідки виходить небезпека, а також повідомити у пожежну частину про пожежу.

3.Іти у бік, протилежний  пожежі.

4.Рухатися у бік незадимленої східцевої клітки або до виходу.

Завдання 13.

Що необхідно зробити людині при небезпечній концентрації диму і підвищеній  температурі, якщо він не може вийти на східцеву клітку (до виходу)?

1. Зробити декілька глибоких вдихів і видихів.

2. Повернутися у приміщення і щільно зачинити двері.

3. Дверні щилини і вентиляційні отвори закрити вологими ганчірками.

4. Чекати пожежних-рятувальників.

Завдання 14.

Назвіть правильну відповідь із запропонованих при ситуації, коли на вас загорівся одяг.

1. Побігти і спробувати зірвати одяг.

2. Зупинитися, впасти і  кататися, збиваючи полум’я.

3. Загорнутися у ковдру або обмотатися цупкою тканиною.

Завдання 15.

Рятуючи потерпілих з палаючого будинку, ви:

- накриєте голову мокрою ковдрою, шматком цупкої  тканини або     пальто (плащем), проходячи через палаюче приміщення;

- надягнете ватно-марлеву пов’язку, змочену 5% розчином лимонної

кислоти або респіратор Р-2 для захисту органів дихання від чадного газу при перебуванні в сильно задимленому приміщенні;

- надягнете протигаз ЦП-5, цупкий одяг  і гумове взуття для захисту

від задимленості високої температури та токсичних речовин, що утворилися при горінні;

- знайшовши людину, на якій горить одяг, спробуєте загасити його за

допомогою вогнегасника ВХП-10 і після цього евакуюєте його з палаючого будинку;

- двері в задимлене приміщення будете відкривати різко, щоб не  одержати сильних опіків від розпеченої ручки.

Завдання 16.

Загасивши  палаючий  одяг на потерпілому, необхідно:

- спробувати видалити  залишки одягу і бруд, потім прикрити  пошкоджену  поверхню чистою тканиною, прикласти холод і забезпечити постраждалому повний спокій;

- змастити обгорілу поверхню китовим, борсучим, ведмежим жиром або посипати крохмалем, содою, мукою, потім закрити обгорілу поверхню сухим стерильним простирадлом, дати постраждалому 2-3 пігулки анальгіну і запропонувати багато питва;

- спробувати видалити залишки одягу і бруд, проколоти опікові пухирі, промити обгорілу поверхню слабким розчином  перманганату калію, закрити поверхню чистою тканиною і до приїзду «Швидкої допомоги» забезпечити постраждалому повний  спокій;

- забинтувати або  щільно  сповити чистим простирадлом обгорілу частину тіла, наповнити снігом, льодом, холодною водою герметичні ємності і обкласти ними обгорілу поверхню поверх сухого простирадла, дати постраждалому 2-3 пігулки анальгіну, запропонувати багато питва і до приїзду «Швидкої допомоги» забезпечити постраждалому повний спокій;

- накрити обгорілу поверхню сухим стерильним простирадлом або пелюшкою, наповнити снігом, льодом або холодною водою поліетиленові пакети, пластикові пляшки і обкласти ними обгорілу поверхню поверх  сухого простирадла або пелюшки, дати постраждалому 2-3 пігулки анальгіну, забезпечити постраждалому повний спокій до приїзду «Швидкої допомоги», запропонувати багато питва.

Завдання 17.

При гасінні палаючої вертикальної поверхні з використанням вогнегасника ВПХ-10 необхідно:

- підняти рукоятку угору і перекинути її до відказу, потім струсонути його кілька разів і струмінь піни, що утворився, спрямувати безпосередньо на палаючу частину поверхні;

- підняти рукоятку угору , перекинути її до  відказу, потім перевернути

вогнегасник уверх дном і струмінь піни, що утворився, направити у нижню частину палаючої поверхні;

- підняти рукоятку угору, перекинути її до відказу, потім перевернути вогнегасник уверх дном і струмінь піни, що утворився, направити у верхню частину палаючої поверхні;

- при наявності на вертикальній поверхні палаючих електричних дротів у

- першу чергу гасити їх як основне джерело горіння;

- при відсутності струменя піни з перевернутого уверх дном вогнегасника   

- відкрутити кришку і прочистити збризк, потім закрутити кришку, кілька разів струсонути вогнегасник і при появленні струменя піни розпочати гасити з  верхньої частини поверхні.

Завдання 18.

Ви відчули різкий запах побутового газу у своїй квартирі. Газова плита включена. Ваші дії.

1. Викличте за телефоном «104» аварійну службу міськгазу.

2. Покличте сусідів.

3. Відключіть газову плиту, відкрийте кватирки і провітріть

квартиру.

Завдання 19.

Поспішаючи в гості, ви не повністю перекрили кран газової плити. Йдучи з квартири, ви щільно закрили вікна, кватирки, балкон. Повернувшися з гостей, ви відчули запах газу. Що ви вчините в даній ситуації?

1. Увімкніть електричне світло і підіть до газової колонки, щоб перекрити кран.

2. Викличте фахівців газової служби.

3. Не вмикаючи світло, відкрийте вікна, кватирки, двері і провітріть приміщення, заздалегідь закривши до кінця кран.

Ситуативні завдання

« На воді»

Завдання 1.

Під час подорожі на теплоході ви побачили, що людина впала за борт судна, а поруч нікого немає. Ваші дії?

1. Крикнете: «Людина за бортом!»

2. Кинете потерпілому рятувальні засоби.

3. Позначите місце падіння плаваючими предметами.

4. Повідомите про те, що трапилося, капітанові судна.

5. Спостерігатимете за потерпілим, щоб не загубити його з поля зору.

6. Виконуватиме  команди капітана.

7. Самостійно спустити за борт рятувальний пліт або шлюпку.

Завдання 2.

Роблячи уранішню пробіжку навколо озера, ви побачили, що тоне людина. Що робитимете в даній ситуації?

1. Побіжите до найближчого автомата  викликати швидку допомогу і просити  допомогти ще когось.

2.. Шукатимете  рятувальні засоби і човен.

3. Кинитеся у воду, допливите до постраждалого і дасте йому руку.

4. Підпірните під потопаючого, візьміть його за волосся і попливите до берега;

5. Підпливите до потопаючого, оглушите його ударом по голові, а потім за волосся транспортуєте до берега.

Завдання 3.

При порятунку потопаючого ви будете наближатися до нього  з боку:

- спини або ніг, якщо він лежить на спині;

- голови, якщо він знаходиться у вертикальному положенні;

- спини або ніг, якщо він лежить на животі або знаходиться у   

вертикальному положенні;

- з боку голови, якщо він лежить на спині;

-  спини в будь-якому випадку.

Завдання 4.

Під час порятунку  потопаючий  схопив вас за руки. Якими будуть ваші дії?

1. Зробите різкий рух руками так, щоб великі пальці рук потопаючого розгорнулися в різні боки.

2. Відігнете його голову назад натиском своєї долоні на підборіддя, утримуючи при цьому потопаючого за тулуб.

3. Впретеся ногами в  груди або плечі  потопаючого та сильно відштовхнетеся.

4. Різко розгорнете лікті в боки і в гору.

5. Зануритеся у воду, обхопите тулуб потопаючого і повернете його спиною до себе.

Завдання  5.

Під час відпочинку на озері стався нещасний випадок – потонула людина. Ваші дії?

1 .Видалите воду з дихальних шляхів, очистите рот від водоростей, покладете на рівну поверхню, різко закинувши голову потерпілого, і зробите штучне дихання і непрямий масаж серця.

2. Покладете потерпілого на спину  і будете робити штучне дихання і непрямий масаж серця.

3. Будете приводити потерпілого до пам’яті (дасте нашатирний спирт, поплещете по щоках, розітрете грудну клітину).

Завдання 6.

У семирічної дитини, витягнутої з води, через п’ять хвилин після утоплення спостерігається виражений ціаноз обличчя, рясні пінисті виділення з дихальних шляхів, набряклі судини шиї та відсутність ознак дихання. Що робити?     

1) Встановити тип утоплення:

а) справжнє (синє) утоплення;

б) бліде утоплення;

2) Визначити послідовність дій і вибрати правильну відповідь:

а) викликати «Швидку допомогу», правильно і чітко вказати місце знаходження потерпілого, забезпечити зустріч бригади «03» і провести її до місця події;

б) оцінити

Ситуативні завдання

«На льоду»

Завдання 1.

Вам необхідно перейти річку по тонкому льоду. Річка робить поворот управо на 80 градусів. У якому місці, на ваш погляд, лід  менш надійний?

1. На середині річки.

2. Біля правого берега.

3. Біля лівого берега.

Завдання 2.

Ви підійшли до річки, вкритої тонким льодом. У якому місці будете її переходити?

1. Біля гирла ріки.

2. Біля крутого берега.

3. Біля пологого берега.

4. Подалі від гирла притоку.

Завдання 3

Необхідно по кризі перейти водоймище. Який лід, по-вашому, найбільше міцний?

1. Білого кольору.

2. Що має синюватий відтінок.

3. Матовий.

4. Зеленкуватий.

Завдання 4.

При якій мінімальній товщині льоду можна переходити водоймище окремій людині?

1. 2-3  см.

2. 5-7  см.

3. 7-12  см.

4. 10-12  см.

5. 15  см.

Завдання 5.

Пересуваючись по тонкому льоду озера, ви раптово потрапили в холодну воду. Що ви будете робити, коли дістанетесь берега?

1. Звільнившись від мокрого одягу, стрибатимете, доки не зігрієтеся.

2. Якийсь час кататиметеся по снігу в мокрому одязі.

3. Пострибаєте в мокрому одязі.

Завдання 6.

Проходячи уздовж річки, ви побачили, що в ополонці борсається дитина, намагаючись вибратися на лід, але це йому не вдається зробити, оскільки кромка льоду кришиться. Що ви зробите для порятунку потерпілого?

1. Крикнете, що йдете на допомогу і, повзучи, пробиратиметеся до постраждалого.

2. Бігом по льоду попрямуєте до ополонки, щоб врятувати постраждалого.

3. Візьмете жердину або мотузок і кинете постраждалому.

Завдання 7.

Ви з товаришем прогулювалися уздовж річки. Несподівано з боку річки почули крик про допомогу. Ви підбігли до того місця і побачили, що за 10 м від берега в ополонці борсається людина, намагаючись вибратися на лід. Але спроби були безуспішні, оскільки кромка льоду постійно кришилася. Ваші дії в ситуації, що склалася?

1. Негайно кинетеся на лід і допоможете постраждалому.

2. Подзвоните в міліцію, викличте «Швидку допомогу».

3. Крикнете, що йдете на допомогу і, повзучи, пробиратиметеся до постраждалого.

4. Візьмете драбину, жердину або мотузок і кинете постраждалому.

Ситуативні завдання

«Допомога при переохолодженні»

Завдання 1.

При розвитку переохолодження може спостерігатися:

- дріж;

- сильний загрудний біль;

- блідість, сухість шкіряного покрову, «мурмуровість» шкір;.

- блювота;

- апатія, неадекватна поведінка, іноді спостерігається агресивність;

- сонливий стан;

- паморочний стан;

- спазм голосової щілини;

- різке поверхневе дихання;

- різке підвищення артеріального тиску;

- слабкий пульс;

- тахікардія;

- зупинка серцевої діяльності.

(Відповідь:  1, 3, 5, 6, 7, 9, 11, 1)

Завдання 2.

При наданні ПМД при обмороженні необхідно (вкажіть правильні відповіді):

- перевести постраждалого в тепле приміщення;

- мокрий одяг і взуття, за можливістю, замінити на сухий;

- розтерти вражені ділянки шкіри спиртом, одеколоном, сухими руками до почервоніння шкіри;

- покласти постраждалого у ванну з теплою водою;

- дати випити гарячий чай, каву;

- на вражені ділянки за наявністю пухирів накласти стерильну пов’язку.

(Відповідь:  1,2, 3,4, 5, 6)

Завдання 3.

У потерпілого є ознаки відмороження кінцівки. Як діяти в такому випадку?

1. На ушкоджене місце накласти міцну пов'язку.

2. Забезпечити спокій ушкодженої кінцівки.

3. Доставити потерпілого в медичну установу.

4. Прикласти холод до ушкодженого місця.

5. Надати ушкодженій кінцівці підняте положення.

6. Опустити уражену кінцівку якнайнижче до землі.

7. Нанести йодну сітку на ушкоджене місце.

8. Дати знеболюючий засіб.

9. Покласти на ушкоджене місце гарячу грілку.

10. На ушкоджену ділянку тіла накласти стерильну пов'язку.

11. Зігріти уражену ділянку й самого потерпілого.

(Відповідь:10,11,3)

Завдання 4.

Зима. Мороз 30 градусів. Велика небезпека обморожень і замерзань, а ваша несправна машина застрягла на степовій дорозі. До найближчого населеного пункту 20 км. Ви знаєте, що в холодну пору року першими починають замерзати пальці рук і ніг. Тому, перед тим як рушити в дорогу, постараєтесь утеплити руки і ноги. Для цього:

- утеплите газетою чи  папером свої туфлі, черевики, ботинки, чоботи;

- обгорнете папером голі ноги, руки, а зверху надінете панчохи, рукавички, рукавиці;

- використаєте поліетиленові пакети;

- покладете папір під майку, сорочку;

- спробуєте знайти під снігом суху траву,  покладете її  під сорочку чи  запхнете у рукавиці, рукавички;

- спробуєте утеплити тільки руки, розраховуючи на те, що ноги під час ходіння не замерзнуть;

- спробуєте швидким ходінням або бігом перемогти мороз

Ситуативні завдання

« Дім і вулиця»

Завдання: виберіть правильне рішення  даної ситуації.

1. Ви з товаришем йдете в школу. Раптом біля вас зупиняється  автомобіль і незнайомець  просить вас сісти до нього в машину, щоб ви показали йому шлях до  школи , де  навчаєтесь.

Рішення?

1. Перед тим  як сісти в машину, потрібно запам'ятати номер автомобіля.

2. Сісти на заднє сидіння.

3. Сказати, що зараз вам ніколи, намалювати на аркуші маршрут до школи.

4. Разом з другом  поїхати в школу на цій машині.

5. Сказати, що батьки забороняють сідати в машину до незнайомців.

6. Сказати: «Ні, я не поїду!».

7. Відійти від  машини.

8. Сісти на переднє сидіння і біля  школи відразу ж вийти із машини.

9. Не розмовляти з водієм.

10. Перейти на інший бік вулиці.

2. Ви  один у квартирі. Дзвінок у двері і голос: «Я сантехнік із ЖЭУ.  Впустіть, мені потрібно перевірити та відремонтувати  водопровідний кран». Рішення?

1. Впустити людину в квартиру.

2. Не впускати його в квартиру.

3. Впустити в квартиру та попросити показати  службове посвідчення.

4. Подзвонити в ЖЭУ та дізнатися, чи  дійсно до  вас направили сантехніка.

5. Відчинити двері та, не знімаючи ланцюжка, попросити майстра показати службове посвідчення.

3. Ви  один у квартирі. Раптом чуєте шурхіт із-за  вхідних дверей  і розумієте, що в вашу квартиру намагаються потрапити зловмисники. Рішення?

1. Відчинити двері зі словами: « Ви помилилися  адресою!»

2. Зачинити  двері на засув, ланцюг.

3. По телефону повідомити в міліцію про те, що в квартиру намагаються потрапити невідомі.

4. Запитати через двері: «Хто там?»

5. Заблокувати  двері важкими  предметами.

6. Через вічко розгледіти та  запам'ятати  «візитерів».

7. Сховатися у ванній чи комірчині.

8. Приготувати  предмети,  котрими можна захищатися .

9. Сховати  коштовності та гроші в таємне  місце.

10. Подзвонити сусідам  та повідомити про скоєне.

4. Ви повернулися додому та виявили, що двері відкриті, а із квартири чути незнайомі голоси. Поруч нікого немає.

Рішення?  

1. Ввійти в квартиру та запитати: «Хто тут?»

2. Звернутися за допомогою до сусідів, попросити їх поспостерігати за квартирою.

3. Ввійти в квартиру та непомітно з'ясувати, що там відбувається.

4. Доступний  спосіб (за телефоном від сусідів і т.д.) викликати  міліцію.

5. Приготувати  важкі  предмети  для того, щоб затримати  «візитерів». 

5. Визначте вихід із  кожної поданої ситуацій , скориставшись  варіантами правої колонки.

ЗАВДАННЯ - ІГРИ

1. Гра «Сигнальні картки»

Зміст гри полягає в тому, що діти уважно слухають ситуацію, а потім на запропоновані їм варіанти відповідей подають сигнал – зелену картку, якщо відповідь вважають вірною, і червону картку, якщо так не слід робити і це призведе до біди.

Перемагає той, у кого найбільше правильних відповідей.

У вашій присутності пограбували квартиру. Грабіжник потрапив у ваше помешкання, коли ви були одні дома. Якими будуть ваші дії?

Варіанти відповідей:

1) вибігти на балкон та покликати на допомогу (зелена картка);

2) дати відпір злочинцю, погрожувати йому, лаяти його ( червона картка);

3) спробувати перелізти на балкон до сусідів (зелена картка);

4) заховатися десь у приміщенні (червона картка);

5) спробувати покликати на допомогу із вікна (зелена картка);

6) намагатися відволіктися і не звертати на уваги на грабіжника ( червона картка);

7) піти на поступки грабіжнику, відповідати на його питання стосовно речей, коштовностей, віддати йому все (зелена картка);

8) намагатися запам'ятати злочинця, його прикмети, викликати міліцію за першої ж можливості (зелена картка);

9) після втечі грабіжника все в квартирі поставити на свої місця, навести лад, якщо замок зламаний, двері забарикадувати ( червона картка).

2. Сюжетно –рольова гра

«Я і незнайомець»

Зміст гри полягає в тому, щоб в ході інсценування життєвих ситуацій прокоментувати та  пояснити, наскільки дії учасників були вірними.

Ситуація 1. Петро один дома. Дзвенить телефон. Хлопчик бере слухавку і чує незнайомий голос: « Добридень, а батьки вдома? А коли повернуться?»

Відповідь Петра: « Так, вдома, але вони зайняті, а  що їм переказати ? А куди і кому передзвонити?»

Чи вірна відповідь хлопчика?

Ситуація 2. Вітя один дома. Дзвінок (стукіт) у двері. Подивився в вічко і побачив незнайому людину і питає: «Хто там?».Далі пролунала відповідь: «Відчиніть,міліція! Людині зле, від вас викличемо «Швидку допомогу».

Відповідь Віті: «Скажіть, що трапилося і за якою адресою? Я все зроблю сам. Йде до телефону та викликає «Швидку допомогу».

Чи вірна відповідь хлопчика?

Ситуація 3.Ви грали у футбол на подвір'ї, вас покликала на ім'я незнайома жінка. Назвавши ім'я  вашої матері, вона сказала, що є її подругою і приїхала з іншого міста. З вокзалу подзвонила мамі, а вона  сказала, щоб її почекати у вашій квартирі.

Як ви вчините? Поясніть свої дії.

Ситуація 4. Сергій один дома. Хтось намагається ключами відчинити вхідні двері. Сергій питає: «Хто там?». Почув відповідь: «Сантехніки, перевіряємо систему опалення ».Сергій говорить: «Я нічого не знаю. Прийде о 17г. тато, тоді і приходьте».Але  вони продовжують відчиняти двері ключами. Тоді Сергій швидко барикадує двері підручними засобами, дзвонить «102», викликає міліцію і біжить до вікна кликати на допомогу.

Чи вірні дії хлопчика?

3. Гра «Лінія ризику»

Учасники гри знаходяться за намальованою лінією ризику, а на другому її  боці ставлять таблички «Високий ризик», «Низький ризик», «Ризик відсутній ( тобто безпечно)».

Дітям видають картки-завдання з будь-яким варіантом дії, мотивом поведінки в певних обставинах. Кожен учасник читає, аргументує і кладе картку до потрібної таблички за ступенем ризику.

Питання – завдання в картках.

1. Допізна затрималася у подруги, яка живе далеко від дому. Телефону  немає.(Високий ризик).

2. Часто ходжу з другом однією дорогою і в один і той же час.(Низький ризик).

3. Поблизу мало освітленого безлюдного провулку йду позаду незнайомого чоловіка на певній дистанції.(Високий ризик).

4. Гуляю на вулиці, слухаючи аудіоплейер з навушниками.(Низький ризик).

5. Запізнююся, на моє  щастя зупиняється машина і водій люб'язно пропонує підвезти.(Високий ризик)

6. Мене попросили два хлопця показати їм дорогу до лікарні, мені було ніколи, я не пішов, вони мене (Ризик відсутній ( тобто безпечно)

7. Набридло гуляти біля будинку, поїхав з другом у центр міста, почали на вокзалі та по привокзальному майданчику прогулюватися. (Ризик відсутній ( тобто безпечно).

8. Йду повз торгівельних рядів на базарі. Раптом кличуть: «Хлопче, кинь кубик, ноутбук розігруємо, лови вдачу, ось хлопчик виграв.» Не буду реагувати, пройду повз. Ризик відсутній ( тобто безпечно).

9. Один хлопець, якого я бачив пару раз, запропонував у нього вдома гарний диск проглянути, обіцяв, що і інші, які я захочу,подивимося .Я залюбки прийняв запрошення. Ми пішли.(Високий ризик).

ЗАВДАННЯ – БРЕЙН-РИНГИ

Питання для брейн - рингу за темою «Особиста безпека»

1. Як назвати зловмисника, який зриває метро і житлові будинки? (Терорист)

2. Ушкодження органів тіла в результаті поранення або забиття.(Травмування)

3. Дорожньо-транспортна неприємність.(Аварія)

4. Насильник, злодій, вбивця – одним словом…..( Злочинець)

5. Отруйні холодні істоти.( Змії)

6. Злочинець великого діапазону. (Мафіозі)

7. Задушливий дим, газ. (Згар)

8. Раптова втрата свідомості внаслідок душевного потрясіння. (Обморок)

9. Руйнівне явище природи. (Стихія)

10. Звичайний нарив у народі.(Чирка)

11. Ціна за злочин. (Покарання)

12. Таємний виніс майна. (Крадіжка)

13. Повне несприйняття організмом їжі.(Анорексія)

14. Режим харчування, за допомогою якого іноді вдається досягти схуднення. (Дієта)

15. Павук, який чіпляється до тіла в лісі.(Кліщ)

Питання для брейн - рингу  за темою «Дії при надзвичайних ситуаціях»

1. Захисна споруда цивільного захисту.(Сховище)

2. Що викликає захворювання шкіри краплями води у бані, басейні? (Грибок)

3. Як передається грип?(Повітряно- крапельним шляхом)

4. Як ти можеш боротися з мікробами, які живуть у тебе в роті?(Зубна паста, обмеження солодощів)

5. Збудники грипу та застуди.(Віруси)

6. Що таке кіднепінг?(Крадіжка дітей з метою відкупу)

7. Що застосовують з метою запобігання розповсюдження інфекційних хвороб?(Карантин)

8. Де слід рятуватися при хімічному зараженні хлором?(На верхніх поверхах будівельних приміщень)

9. Які негативні фактори впливають на автономне існування людини в природі? (Страх, одиноцтво, біль, спрага, голод, спека, холод, перевтомлення)

10. Який сигнал оповіщення ЦО при надзвичайних ситуаціях застосовують в нашій країні?( «Увага всім!»)

11. До чого призводить масове  інфекційне захворювання на великій території за короткий час?(Епідемія)

12. Наявність яких трьох речей(предметів)вважається запорукою комфортного існування в природі? (Ніж, сіль, сірники)

13. Яка наркотична речовина найбільш небезпечна? (Будь-яка, всі)

14. Чого не можна робити при пошкодженні живота? (Давати пити)

15. Чим треба дезінфікувати рани? (Йод, зеленка, марганцівка, перекис водню).

Питання для брейн - рингу за темою «Рятування при потопленні»

1. Через який час після утоплення настає смерть? (Десь 4-6 хвилин)

2. Як треба підпливати до утопленика? (Позаду)

3. Якого кольору шкіра буває у  утопленика? (Бліда, синювата)

4. Як слід транспортувати  утопленика? (Обличчям вгору, голова над водою)

5. Як потрібно видаляти воду з дихальних шляхів та шлунку? (Потерпілого на животі перегнути через своє коліно, щоб голова звисала донизу)

6. Чому «блідих» утоплеників оживити набагато легше та швидше? (У них немає води у легенях, не припиняються серцеві скорочення)

7. Як відновити дихання?(Штучна вентиляція легенів, штучне дихання, методи штучного дихання «із рота у рот» та « із носа у рот»)

8. Для чого потрібно розтирати тіло (шкіру) сухою тканиною?(Для швидкого відновлення кровообігу та зігрівання )

9. Тимчасова втрата свідомості при утопленні. (Обморок)

10. Що треба перевірити у постраждалого після видалення із води? (Дихання, пульс, свідомість, наявність ушкоджень, чи розширені зіниці)

11. Що робити, якщо у потерпілого внаслідок судоми зціпило зуби? (Розціпити за допомогою будь-якого твердого предмету)

12. Що може призвести до удушення? (Запалий язик, його необхідно витягти і слідкувати за тим, щоб він назад не запав)

13. Що необхідно робити, щоб із легенів та шлунку вилилась вода?(Декілька разів надавити на спину руками)

14. Як слід робити розтирання кінцівок?(У напрямку до серця)

15. Якого  ритму вдихувань повинен дотримуватись той, хто робить штучне дихання? (15-20 вдихувань за хвилину)

16. Раптове мимовільне скорочення м'язів при плаванні. (Судоми)

17. Як відновити серцеву діяльність? (За допомогою непрямого масажу серця)

18. Як привести утопленика до тями? (Дати понюхати нашатирний спирт на ватці)

19. Що треба зробити, якщо у вас в воді зсудомило м'язи стегна?(Зігнути ногу в коліні, міцно притиснути п’ятку руками до сідниці)

20. Скільки ритмічних рухів стискань грудної клітини робиться між вдихами  за методикою непрямого масажу серця? (5 стискань).

Питання для брейн - рингу  за темою «Екологія та здоров'я»

1. Чому можуть бути шкідливими для здоров'я концервовані харчі? (Можна отруїтися ботуліном)

2. Чому в місті не можна палити сміття? (Тому що повітря забруднюється отруйними речовинами)

3. При спалюванні сміття повітря забруднюється отруйними речовинами. Назвіть відомі вам небезпечні речовини. (Діоксин, канцерогени, радіонукліди та інші…)

4. Назвіть декілька видів видалення нітратів із овочів? (Вимочування, відварювання, маринування)

5. В тютюновому чаді міститься аміак, ацетон, нікотин, пиридіт та інші речовини. Яка речовина викликає звикання до паління? (Нікотин)

6. Воду із крана перед вживанням  краще відстояти. Чому? (Щоб  зник (через 2 години) хлор, який  міститься у воді )

7. Назвіть 2 причини екологічного голоду повітря в місті? (Загазованість в атмосфері, пил)

8. Назвіть речовину, яка повністю нейтралізує дію нітратів?(Вітамін С)

9. Із повсякденних продуктів харчування які найнебезпечніші для здоров'я? (Сіль та цукор)

10. Чи можна отримати отруєння, працюючи у респіраторі із аніліновими барвниками та розчинниками? (Так, можна. Випарювання цих речовин всотуються крізь шкіру)

11. Назвіть засоби очищення води в умовах походів? (Кип’ятіння, додати йод з розрахунку 2 краплі на 1 літр води)  

12. Коли автомобіль викидає більше токсичних речовин? (На холостому ходу)

13. Чому морська вода не придатна для вживання, може викликати отікання мозку та смерть людини при надлишковому вживанні? (Морська вода містить великий процент мінеральних речовин)

14. Який прилад є джерелом побутового опромінення? (Телевізор, комп’ютер та інші..)

15. Чому не можна вживати в їжу рослини, які виросли біля дороги? (Вони містять отруйні речовини: цинк, залишки бензину).

ЗАВДАННЯ-ТЕСТИ

Тест 1. Чи притягуєте ви небезпеку?

Тест показує, чи вмієте ви себе вести так, щоб не виникло біди. З яким твердженням ви згодні?

1. Про блискавку

а) щоб уникнути удару блискавки під час грози, треба ховатися у водоймище;

б) якщо гроза застала вас у дорозі, треба притулитися до стіни або лягти на землю;

в) автомобіль – надійний захист від блискавки.

Правильно – варіант в).Важливо лише не доторкатися до металевих деталей і опустити антену, вікна і двері щільно закриті.Металева оболонка авто створює захисний екран, званий «кліткою Фарадея».

2. Про дії в натовпі

а) у натовпі зігнуті руки необхідно виставити перед грудьми, зчепивши пальці в кулак;

б) опинившись в натовпі, треба підняти руки вгору;

в) головне в натовпі-не загубити свої речі.

Правильно –варіант а).Головне,потрапивши в натовп, захистити грудну клітину. Якщо піднімете руки вгору, то опустити їх назад виявиться неможливим, а ваші незахищені ребра здавлюватимуть чужі боки і спини.

3. Про підозрілі предмети

а) побачивши сумку, з якої стирчать дроти, треба крикнути, щоб всі покинули будівлю;

б) якщо хтось лізе в підозрілу сумку, потрібно відійти за укриття  - за стіну або стовп;

в) побачивши підозрілий пакет, треба пересунути його в безпечне місце.

Правильно - варіант б).Виявивши підозрілий предмет, у жодному випадку не чіпайте його і не дозволяйте робити це іншим. Не потрібно, ґрунтуючись лише на своїх підозрах, піднімати паніку – кричати або бігти. Не виявляючи свого переляку, захопіть з собою інших людей і відійдіть в безпечне місце.

4. Про поведінку в лісі

а) якщо ви заблукали, щоб вас швидко знайшли в лісі, треба по всій дорозі залишати які-небудь мітки;

б) щоб в лісі визначити, де північ і південь, достатньо поглянути, з якого боку росте мох на деревах;

в) йдучи в ліс, потрібно надівати одяг непомітних кольорів.

Правильно –варіант а). Яскрава обгортка від цукерок , шматок тканини на гілці – такі знаки дозволяють людині не заблукати , а рятувальникам швидко вийти на ваш слід. Яскравий одяг, який легко помітити серед дерев , полегшить пошуки.

А при визначенні сторін світу за обростанням мохом великих каменів, мурашникам і іншим прикметам треба враховувати сукупність факторів. Ліс - дуже складна структура, щоб подібні прикмети працювали чітко.

5. Про поведінку при лісовій пожежі

а)при пожежі в лісі треба вирушати в напрямку поширенню вогню;

б)за вогнищем в лісі завжди повинен хтось слідкувати, хоч би дитя;

в)при пожежі в лісі треба рухатися проти вітру.

Правильно – варіант в).Не залишайте дітей одних біля багаття; якщо опинилися заручником лісової пожежі, визначте напрямок вітру і виходьте із зони вогню у напрямі, перпендикулярному його поширенню, проти вітру.

Тест 2. Який з вас грибник?

Перед вами 10 тверджень: визначте, яке з них справедливе, а яке – помилкове?

1. Їстівні гриби володіють приємним смаком, а поганки – неприємним.

2. Отруйний гриб можна відрізнити за запахом.

3. Великими грибами можна отруїтися.

4. Якщо опустити срібну ложку в каструлю з грибами, вона почорніє, коли там є отруйний гриб.

5. Голівки цибулі і часнику стануть бурими, якщо в каструлю з  грибами при варінні потрапила поганка

6. Вживати смажені або варені гриби, які в свіжому вигляді довго зберігалися в холодильнику, небезпечно.

7. Якщо отруївся грибами, потрібно зробити зарядку або випити алкогольні напої.

8. Якщо  кинути поганий гриб в молоко, воно згорнеться.

9. Бульбоподібне потовщення підстави ніжки - відмітна ознака багатьох поганок.

10. Отруйний гриб знешкодити не можна.

Відповіді:

1 - твердження помилкове. Люди, які вижили після отруєння блідою поганкою стверджують, що вона ніжна на смак, хрустка і зовсім не гірка. Те саме можна сказати і про червоний мухомор.

2 - твердження помилкове. Бліда поганка і червоний мухомор пахнуть так само «безневинно», як і печериці.

3 - твердження справедливе. Великі гриби, швидше за все, вже перезрілі. «До старості» в них накопичуються продукти розпаду білкових і жирових речовин, які здатні викликати погіршення травлення і нервової системи.

4 – твердження помилкове. Срібно чорніє під дією особливих груп амінокислот, які є практично у всіх грибах, - і їстівних, і неїстівних.

5 – твердження помилкове. Цибуля та часник можуть змінити колір під дією особливого ферменту, який може бути присутнім як в їстівних, так і неїстівних грибах.

6 – твердження справедливе. Гриби потрібно обробляти того ж дня, як їх зібрали. Навіть при зберіганні в холодильнику більше двох діб в свіжих грибах швидко розмножуються шкідливі речовини, які вже не зникнуть при виварюванні і жарці.

7 – твердження помилкове. При отруєнні грибами потрібний повний спокій. Не можна «відпоювати» людину, яка отруїлася, алкоголем. Все це підсилить сердечну діяльність, що призведе до швидкого всмоктування грибних отрут.

8 – твердження помилкове. Молоко згортається під дією ферменту пепсину і органічних кислот, які можуть зустрічатися як в їстівних, так і отруйних грибах.

9 - твердження справедливе. Капелюшок поганки можна запросто прийняти за сироїжку, тому не купуйте грибів без ніжок, яка видає отруйний гриб.

10 – справедливе твердження. Якщо сумніваєтеся в грибі, не беріть його. Уникнути отруєння можна лише в тому випадку, якщо отруйний гриб залишиться в лісі.

Тест 3. Хто прийде на допомогу?

Запишіть літери,вказані навпроти вибраних вами відповідей. Якщо відповіді вірні, у вас повинно вийти слово.

1. Чого не можна робити при  пожежі в будівлі?

а) повідомляти колег(адже підніметься паніка) (д);

б) відкривати вікна (п);

в) покидати будівлю, що горить (и).

2. Фобія – це:

а) страх перед вірогідною небезпекою, наприклад, перед натовпом розлючених футбольних фанатів (в);

б) страх, який привчив людину уникати якоїсь ситуації, наприклад, ходити до зубних лікарів (о);

в) реакція, яка змушує зібратися, бути обачними (а).

3. Щоб вберегтися від спеки, треба…

а) менше пити, щоб менше виділялося поту і в організмі зберігалося більше вологи (б);

б) надівати світлий просторий одяг з натуральних тканин (р);

в) пити пиво ( ч).

4. Знайдіть вірне твердження:

а) полум'я  над газовим пальником має бути помаранчевого кольору з червоними язичками (а);

б) поки горить газ, треба тримати кватирку закритою ( р);

в) каструлі з широким дном треба ставити на високу підставку, інакше газ згорає не повністю, виділяючи токсини  (я).

5. Почувши на вулиці звуки сирени, треба..

а) бігти в бомбосховище ( щ);

б) негайно подзвонити своєму начальникові або відповідальному за цивільну оборону в тій організації, де працюєте (о);

в) включити телевізор або радіо (т).

6. Щоб не розсердити собаку, що підбіг до вас, треба…

а) стояти на місці (у);

б) дивитися їй в очі ( в);

в) відвернутися і спокійно піти ( р).

7. Що небезпечно при ожеледі?

а) ходити по краєчку тротуару  ( з );

б) тримати руки в кишенях ( н);

в) дивитися під ноги (м).

8. Чого не потрібно робити при загальній паніці?

а) намагатися урезонити панікерів ( о);

б) намагатися перевірити інформацію (и);

в) відключати емоції ( п).

9. Де найменш небезпечно сховатися від грози?

а) у яру (ц );

б) у автомобілі (к);

в) під деревом (и).

Слово: ПОРЯТУНОК

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

1. Бадмаєв Б.Ц. Психологія та методика гри швидкісного навчання. – М.: Гуманітарне  .видавництво . центр ВЛАДОС, 1998. – 272 с.

2. Бірюков В. Контроль підготовленості до діяльності в НС робітників загальноосвітніх закладів, які не знаходяться у формуваннях // Основи безпеки життєдіяльності – 1999. – № 7. – с. 51-62.

3. Відлюдків В. Екстремальні ситуації природного характеру: Ситуаційні завдання для перевірки якості знань навчання // Основи безпеки життєдіяльності – № 3. – 2000, – с. 39-45.

4. Ваншельбаум А. Методика застосування ситуаційних карток // Військові знання. – 1999. – №5 . – с. 38-39 № 6. – с. 37-38.

5. Види аварій, катастроф і стихійного лиха. Надзвичайні ситуації природного характеру // Надзвичайна ситуація. – 1999. - №6 – с.37-38.

6. Дридман Л.М. Моделювання в навчальній діяльності. – М: Педагогіка, 1982. – 216 с.

7. Задорожний В. Білети випускних іспитів з курсу ОБЖ (11 клас) // Основи безпеки життєдіяльності – № 5. 1999. – с. 60-64.

8. Задорожний В. Квитки випускних екзаменів з курсу ОБЖ (9 клас) // Основи безпеки життєдіяльності – № 5. 1999. – с. 58-62.

9. Кларин М.В. Інтерактивне навчання – інструмент освоєння нового досвіду // Педагогіка. – 2000. – №7. – с. 12-13.

10. Лапін В.М. Безпека життєдіяльності людини. Навчальній посібник. –  Знання, 2001. – 186 с.

11. Лісицин А. Тести з небезпечних природних ситуацій. Атмосферні небезпечні ситуації // Основи безпеки життєдіяльності – № 3. –2006. –
с. 43-46.

12. Лісицин А. Тести з небезпечних природних ситуацій. Гідросферні небезпечні ситуації // Основи безпеки життєдіяльності – № 9. – 2006. –
с. 42-44.

13. Лукаш В. Педагогіка евристики // Рідна школа. – 2002. – № 80. – с. 7-8.

14. Методика викладання курсу “Основи безпеки життєдіяльності ” в освітньому закладі: Ситуаційне навчання. – Дніпропетровськ: ДОІППО, 2001.

15. Мокроусов В. Пожежі і вибухи: Картки тестового контролю для 8-го класу // Основи безпеки життєдіяльності – № 4. – 2006. – с. 32-38.

16. Мокроусов В. Пожежі і вибухи: Картки тестового контролю для 8-го класу // Основи безпеки життєдіяльності – № 5. – 2006. – с. 30-37.

17. Мошкін В. Діяти розумно і рішуче. Навчання школярів ухваленню рішень в небезпечних ситуаціях // Основи безпеки життєдіяльності – № 6. – 2005. – с. 46-50.

18. Побірченко Н. Інтерактивне навчання в системі нових освітніх технологій // Початкова школа. – 2004. – №10. – с. 8-9.

19. Пометун О., Пироженко Л. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. – К.: А.С.К., 2004. – 192 с.

20. Рекомендації щодо дій населення у надзвичайних ситуаціях. Безпека на воді // Надзвичайна ситуація. – 1999. - №8 – с.38.

21. Сухобрус Г. Українська оповідальна творчість // Українські народні казки, леген­ди, анекдоти. Київ, 1957.

22. Трунов В.К. Як перевірити знання випускника: Тести підсумкової атестації у 9- класі // Основи безпеки життєдіяльності – № 1-2. – 2005. – с. 43-50.

23. Українські приказки, прислівя, і таке інше. //Збірник О.В. Марковича . Уклав М. Номис .- К.: Либідь.- 1993.- 768 с

24. Холодова Н.О., Прокопенко Т.С. Допоможи собі сам. – Харків: ХОНМІБО, 2003. – 48 с.

25. Чекалюк В. Практичні роботи з ОБЖ // Основи безпеки життєдіяльності. – 2002. – № 5. – с. 18-21.